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全国学習塾協会がITツールポータルサイト『塾ツール』をオープン 「IT導入補助金」の申請のハードルを下げる

  5月31日、ITツールポータルサイト『塾ツール』(http://jja.or.jp/jukutool/)がオープンした。運営は、公益社団法人全国学習塾協会の「JJA IT コンソーシアム(以下、「ITコンソーシアム」)」が担う。「ITコンソーシアム」は、同協会の中に新たに設置された生産性向上推進事業部の活動主体として、全国の学習塾の労働生産性の向上や経営力強化に取り組んでいる。

塾ツール

 同協会が『塾ツール』をオープンした理由の一つに「IT導入補助金」の普及推進がある。「IT導入補助金」は、経済産業省の中小企業生産性革命推進事業の1つで、中小企業・小規模事業者等が自社の課題やニーズに合ったITツールを導入する経費の一部を補助し、業務効率化・売上アップを支援するというもの。『塾ツール』は、生産性向上のために学習塾で使えるITツールやクラウドサービスを検索でき、普及推進、申請の相談・フォローをしてくれる。

 これまで、学習塾がIT導入補助金を申請する際、経済産業省の特設サイト(https://www.it-hojo.jp)で、主に情報やITベンダー・サービス提供者を探すしかなかった。しかし、このサイトには、日本中のベンダーの全ての情報が入っているため、その中からある種特殊な業界である学習塾に有益なITベンダー、サービスを探すのは難しい。

 また、例えば、手作業でやっていた給与計算に対してITツールを導入することで、労働生産性が上がるのはわかりやすいが、教材系のツールを導入することで、労働生産性が上がるということを説明するのは、塾業界を知らない人には伝わりにくい。

 加えて、ベンダー側もIT導入補助金の全てをわかっているわけではない。この状況を打破するため、学習塾とベンダーの仲介を「ITコンソーシアム」が担う。

『塾ツール』には、学習塾にコンテンツやサービスを提供しているベンダーが集められているので、検索のハードルが一気に下がる。現在、約50社が参画を決めている。同協会が行った業況調査(2020年4月~7月)で、IT導入補助金を申請して給付を受けたのが1.2%という低い水準だった。この状況の打破を目指す。

 今までも全国学習塾協会は、IT導入補助金などの国の施策について毎年説明会をしていた。しかし今回、

「そこから一歩踏み出し、学習塾とベンダーと手を取り合って連携を深めていきたい」と、生産性向上推進事業部を統括する地福武史常任理事は語る。

 今後も、公益法人として経済産業省等の国の機関との窓口になり、情報や知見を塾、ITベンダーなどの教育機関に還元していく。

学書 『夏季デジタル特別セット』をリリース

 教育図書教材の出版社の株式会社学書(愛知・名古屋、田村 茂彦 代表取締役)は2021年夏季に向け『夏季デジタル特別セット』を発表した。

 夏季デジタル特別セットは「基本のキ」、「基本のキ 思考力編」、「デジタルドリル(小学版)」、「デジタルドリル(中学版)」の4種が全てセットになったパッケージだ。利用期間は2021年7月〜8月末の2ヶ月間となる。申込の方法は夏季デジタル特別セット/専用申込書(各コンテンツ WEB 上へ共有公開)」を記入。 申込先へFAX 送信すると、記載のメールアドレス宛に登録完了及び利用開始の案内が来る。

利用価格は
・ 1 拠点当たり:50,000 円(税別)のみ。
・ 生徒 ID:ID 50 名分 (上記込み)
・ 先着順:100 拠点まで。
・ テキスト教材は別途用意が必要。
※ 期間終了後の該当コンテンツの利用に関しては別途契約が必要となる。

スタディーハッカー、大学入学共通テスト完全対応の新コース「ENGLISH COMPANY大学受験部」を開講

 株式会社スタディーハッカー(東京・千代田区、岡 健作 代表取締役社⻑)は、ENGLISH COMPANYにおいて、大学受験生を対象とした大学入学共通テスト完全対応の新コース「ENGLISH COPMANY大学受験部」を5月28日にリリースし申し込みの受付を開始する。

ENGLISH COMPANY大学受験部公式サイト
https://englishcompany.jp/course/university-entrance-exam

 ENGLISH COMPANY大学受験部は、3ヶ月または6ヶ月のコース。パーソナルトレーナーによるマンツーマンのトレーニングを通じて、英語のリーディングスキル・リスニングスキルを短期集中で鍛えていく。パーソナルトレーナーは、大学受験や言語習得に精通した英語教育の専門家が務める。週1回または週2回のトレーニングセッションでは、第二言語習得研究の知見に基づき、生徒さまの課題や弱点を正確に診断。チャンクリーディングやシャドーイングをはじめとする、スキルを伸ばすために最適なトレーニングを個別にカスタマイズする。

 また、自宅で取り組むべきトレーニングメニューも細かく設定。自宅学習でわからないことがあれば、トレーナーにチャットでいつでも質問できる。「学習をどう進めればいいかわからない」「トレーニングのやり方がわからない」といった迷いを徹底的になくすことで、無駄なく効率的にトレーニングを進めていくことが可能。その他、英文法や正しい発音などについて学べる豊富な動画コンテンツも用意している。

「ENGLISH COMPANY大学受験部」トレーニングメニュー
 ENGLISH COMPANY大学受験部では、学習状況に応じて以下のようなトレーニングに取り組む。

<英単語学習>
 リーディングやリスニングの際に即座にイメージが思い浮かぶレベルの語彙を身につけるため、科学的に効率のよい方法で記憶に定着させる。

<認知文法に基づく文法指導>
英文法をネイティブと同じような感覚でとらえて理解できるようにするために、「認知言語学」に基づく文法指導を行う。大量の丸暗記に頼らずに、実践的な英語の運用能力を高めていくことが可能。

<チャンクリーディング>
リーディングスピードが遅くなる原因「返り読み」を改善。英文を意味のかたまり(=チャンク)ごとに理解していく読み方を習得し、リーディングスピードを向上させる。

<サイトトランスレーション>
プロの翻訳者も行なう、チャンクごとの意味をすばやく日本語で発するトレーニング。リスニングやリーディングの際に、英文の意味を頭から理解していくスキルを鍛える。

<音声変化の学習>
英語ネイティブ特有の “省エネ型” の発音ルールを学習。知識として持っている発音と実際に話される発音とのギャップを埋め、ナチュラルに話される英語を聞き取る耳の土台をつくる。

<ディクテーション>
聞こえた英文を紙に書き取るトレーニング。自分が聞き取れていない箇所やその傾向を見極めることで、着実かつ効率よく聞き取りの精度を高める。

<シャドーイング>
流れる音声のあとに続いて、少し遅れてリピートしていくトレーニング。個々のレベルに合わせた適切な英文素材の選定と発音指導により、適度な負荷をかけながらリスニング力を集中的に高めることができる。

<パターンプラクティス>
スピーディーな言語処理の素地を築くため、瞬時に英文の意味をつかむトレーニングを繰り返し、基本的な英文法のパターンを定着させる。

京進 英語×プログラミングのハイブリッド教育でグローバル人材の育成へ オーストラリアの幼稚園と「英語×プログラミング」のオンラインレッスンを開催

 京進グループが運営する「HOPPAからすま京都ホテル」(京都市)と「HOPPA世田谷経堂」(東京・世田谷区)は、2021年3月17日(水)・18日(木)に、オーストラリア・シドニーにある幼稚園、「Southport Child Care Centre」(シドニー市ゴールドコースト)、「Robina Town Child Care Centre」(シドニー市ゴールドコースト)と合同で、「英語×プログラミング」のオンラインレッスンを行なった。

 3月17日(水)に行われた、HOPPAからすま京都ホテルとSouthport Child Care Centreのオンラインレッスンでは、英語でヒントを3つあげ、全ての条件を満たすものを当てる「Find me game」を楽しんだ。このゲームでは、プログラミングに必要な「指定した条件により生み出される結果」を考える「条件性」を学びました。次に行ったのが、HOPPAからすま京都ホテルの子どもたちが約2ヶ月かけて作った、プログラミング作品(幼児向けプログラミングアプリ「ScratchJr(スクラッチジュニア)」を利用)のプレゼンテーション。

 3月18日(木)に行われたHOPPA世田谷経堂とRobina Town Child Care Centreのレッスンでは、先述の「Find me game」と共に、コンピューターのプログラムで“ある条件式の結果により次に行う処理を切り替える”「If(条件分岐)」を学ぶための「If game」を行なった。今回は国旗のカードを用いて、HOPPAの子どもたちとオーストラリアの子どもたちが画面越しにペアになり、双方が選んだ国旗が同じならジャンプする、違ったら回転する、といったゲームに挑戦した。両日とも、HOPPAとオーストラリア両園の子どもたちからは、プログラミングレッスンを楽しむと同時に、英語を使っての積極的で活発な交流があり、子どもたちにとっても自信と満足感が垣間見える機会となった。

今年も無料招待 全国統一小学生テスト 新 CM「記者会見篇」を全国で放映中

「東進ハイスクール」「東進衛星予備校」を運営する株式会社ナガセと、中学受験の選抜制進学塾 「四谷大塚」を運営する株式会社四谷大塚は、全国統一小学生テスト(6月6日 実施)の新 CM「記者会 見篇」を全国で放映している。「全国統一小学生テスト」は、小学生対象の無料招待のテストで、6月3日 (木)まで申込受付中だ。

「全国統一小学生テスト、今年もやるんですね?」という質問から始まる新CMは、全国統一小 学生テスト記者会見の場で、小学生の“こども記者”が全国統一小学生テスト会の担当者へ質問するシーンを描いたCM。

CM映像は四谷大塚ドットコム「全国統一小学生テスト」ページに掲載中。 

(https://www.yotsuyaotsuka.com/toitsutest/)

全国統一小学生テスト 全国 47 都道府県・約 2,500 会場で実施

 今年で 15 年目、通算 28 回目。全国のライバルとの競争の中で自分自身と向き合い、努力をする原点として、長きにわたり、支持されている、日本最大級の小学生テスト。前回実施時(昨年 11 月)には全国で 152,622 人が挑戦した。

実施日:6月6日(日)
対象:小学1~6 年生・年長生
会場:四谷大塚直営校舎、四谷大塚 YTnet 提携塾、四谷大塚 NET 加盟塾、公認会場塾 WEB 申込締切:6月3日(木)
学年別に実施
年長生 / 算数国語融合型問題
小学 1・2・3 年生 / 算・国
小学 4・5・6 年生 / 算・国・理・社

学究社 新型コロナウイルスワクチン接種の会場提供、申し出へ

 株式会社学究社(東京・渋谷区、河端 真一 取締役会長 兼 代表執行役社長)は、5月24日、渋谷区に対して、JR 代々木駅前に位置する本社 600 坪と京王新線初台駅近くに位置する旧本社 800 坪を新型コロナウイルスワクチン接種の会場として提供する旨の申し出をした。
 今回の会場提供を通じ、一日も早く一人でも多くの方々にワクチン接種を促進し、社会に貢献する。学究社にとって、このような試みもまた教育と考えており、ワクチン接種の会場提供に至った。なお、この会場提供が業績に与える影響は軽微であり、業績予想の変更はないとしている。

英語で学ぶプログラミング『Wonder Code』日本初上陸

 株式会社FCEエデュケーション(東京・新宿区、尾上 幸裕 代表取締役)は、The Education Group(EDCG)(香港・Zac Kwon CEO)と提携し、アジア太平洋地域の子どもたち向けに開発された「英語×プログラミング」カリキュラム『Wonder Code』の日本での展開を開始する。
Wonder Codeは年長から小学4年生を対象とした、英語でプログラミングを学ぶカリキュラム。アメリカのシリコンバレーに本社を置くWonder Workshop、香港の大手教育プラットフォームThe Education Group、韓国でプログラミングスクールを運営するWonder Code LimitedというIT先進国のパートナーシップによって開発された。世界20,000以上の学校で使用され、100以上の受賞歴のあるWonder Workshopのロボット「Dash」を教材として、体系的なプログラミングを英語で学ぶ。

Wonder Code

 Wonder Codeは単に英語とプログラミングを身につけるプログラムではなく、英語とプログラミングを学びながら、チームワークや問題解決力、そして海外の教育現場の主流となっているSTREAM教育の知識を学べる新しいプログラム。
 例えば、ワンダーコードのカリキュラムでは、物語から創造力を働かせ、角度や速度を計算し、ロボットを走らせるために工学の知識を学ぶ。動きを観察し、課題に対して仮説検証を行い科学しながら、実行可能なプログラムを設計・構築する技術を学ぶ。

 テーマ学習や授業を通して感性を育み、自分の意見を表現する力、仲間とのクリエイティミッションを通してシナジーを創り出すチームワークを養うなど、ただ英語やプログラミングを学ぶだけではなく世界で活躍する人材を育成するためことを目標にしている。

 プログラムには、カリキュラム/教師用パワーポイント教材/生徒用アクティビティワークシートを含むすべてのレッスンプランが揃っている。また、教師用のトレーニングも準備されており、教師にプログラミングの知識や経験は必要ない。

(Wonder Code)
https://wondercode.jp/


なぜ英語でプログラミングなのかは以下の3点の理由がある。

①英語とプログラミングは相性が良いプログラミングで使われてる言語やコードは英語だ。よって、英語でプログラミングを学ぶことで効率よくプログラミングと英語を学ぶことができる。英語とプログラミングは相乗効果を発揮する関係にある。

②将来必要とされる能力
世界の英語人口は、総人口70億人の約25%にあたる17.5億人まで増加している。英語運用能力は、グローバル時代に求められる重要なスキルだ。また、プログラミングにおいても2035年までに、仕事の約50%がAIやロボットで代替可能になると予測されるなど、テクノロジーとの共存に必要なスキルだ。

③将来の日本の最重要課題
2020年教育改革により、公立小学校において英語教育とプログラミング教育の必修化が始まったが、日本は教育先進国と比較すると大きな遅れをとっている。特にIT分野においては、2030年には最大79万人ものIT人材が不足し、2025年以降に予想される経済損失は毎年12兆円にのぼると言われており、IT人材の育成は急務となる。

ENGLISH COMPANYとSTRAIL、コロナ禍でのオンライン受講ニーズ急伸に対応するために、一部スタジオを完全バーチャル化

 英語パーソナルジム「StudyHacker ENGLISH COMPANY(以下、ENGLISH COMPANY)」(https://englishcompany.jp/)や自習型英語コーチングサービス「STRAIL(ストレイル)」(https://strail-english.jp/)を運営する株式会社スタディーハッカー(東京・千代田区、岡 健作 代表取締役社⻑)は、新型コロナウイルス感染拡大によるオンライン受講ニーズの急伸に対応するために、ENGLISH COMPANYとSTRAILの一部スタジオを完全バーチャル化し、オンラインコースを拡充する。

完全バーチャル化するのは以下の11スタジオ。6月以降から順次バーチャル化していく。

1. ENGLISH COMPANY池袋スタジオ
2. ENGLISH COMPANY恵比寿スタジオ
3. ENGLISH COMPANY大宮スタジオ
4. ENGLISH COMPANY品川スタジオ
5. ENGLISH COMPANY有楽町スタジオ
6. ENGLISH COMPANY有楽町第2スタジオ
7. ENGLISH COMPANY横浜スタジオ
8. ENGLISH COMPANY六本木スタジオ
9. STRAIL恵比寿スタジオ
10. STRAIL大宮スタジオ
11. STRAIL横浜スタジオ

三井不動産のシェアオフィス「ワークスタイリング」とドコモのオンライン動画学習サービス「gacco(ガッコ)」が協業開始

 三井不動産株式会社(東京・中央区、菰田 正信 代表取締役社長)が展開している法人向けシェアオフィス「ワークスタイリング」と、株式会社ドコモgacco(東京・港区、佐々木 基弘 代表取締役社長)が運営するMOOC (大規模公開オンライン講座)プラットフォーム「gacco(ガッコ)」は、2021年5月27日(木)より協業を開始し、大学や企業の提供講座をテレワーク環境下のビジネスパーソンに提供する。

 gaccoは、大学や企業に所属している様々なジャンルの講師による講座を無料で視聴できるウェブサービスを85万人以上の会員に提供している。 AI、DX、SDGs、IoT、統計学などのビジネススキル向上に役立つ講座や、日常に役立つインターネットセキュリティ対策、また心理学・歴史などの教養を深めるものまで、多数開講している。

 今回の協業による具体的な取り組みとして、ビジネスパーソンの関心が高いデジタルトランスフォーメーションに関する講座をワークスタイリング会員に向けて提供する。講座は、5月27日(木)にgaccoで人気講座を提供する株式会社データミックス代表取締役 堅田洋資氏を講師に迎え、オンラインで開催する。

 ワークスタイリングはgaccoとの協業によって、gaccoの有する大学や企業のコンテンツをワークスタイリング会員向けに提供し、ビジネスパーソンの更なる生産性向上、成長をサポートする。新たな学びの機会を創出していくことで、単なるワークスペースの提供にとどまらない、企業のビジネスを飛躍に導くサービスを目指す。

ことば解説:MOOCとは Massive Open Online Coursesの略称で、「大規模公開オンライン講座」と訳されます。Web上で誰でも参加可能な大規模な講座を提供し、修了者に対して修了証を発行する教育サービスです。2012年より米国を中心として、主要大学および有名教授により公開され、2019年末現在で、世界中から1億1000万人以上が受講しています。

駿台「一般財団法人駿台学び財団」を設立

 学校法人駿河台学園グループのICT部門を担うエスエイティーティー株式会社(東京・千代田区)は、SDGs17の目標の一つである「質の高い教育をみんなに」の達成に貢献すべく、日本国内において懸念される、都市部と地方における教育環境格差等解消への一助となることを目的とした「一般財団法人駿台学び財団」を設立した。
 財団では、地域間の教育環境格差等を是正すべく、離島、遠隔地などの主に地方に所在する学校におけるICT教育設備等の拡充支援と、進学を目指す熱意のある学生・生徒に対し、経済的支援を行う。
 学校に対しては助成金として、個人に対しては返還義務のない奨学金給付として、地域社会へ貢献していく。

【法人概要】
名称:一般財団法人駿台学び財団
(英文名 Sundai Learning Foundation)
代表理事:山﨑 良子
所在地:〒101-0061 
東京都千代田区神田三崎町1-3-12 水道橋ビル8階
設立:2021年5月19日
事業内容:教育環境格差等のある学校に対しての助成金の交付
進学を目指す熱意のある学生・生徒への奨学金の給付