Archive for: 4月 2017

歴史ある英語朗読コンテスト　最優秀賞に沖縄・興南中の金城花菜さん

2017/04/19 塾ニュース, 塾ニュース｜グローバル, 塾ニュース｜塾・企業 no comments

教育開発出版株式会社主催「英語朗読コンテスト」の表彰式が、３月２６日に機械振興会館（東京都港区）にて開催され、特別奨励賞、優秀賞、そして最優秀賞が表彰された。英語朗読コンテストは、園児から中学生までを対象とした約３０年の歴史を持つコンテスト。前期、後期の年２回開催され、各教室の参加者から送られてくるカセットテープやＣＤに録音された音声をネイティブが厳正に審査し、年１回優秀者を表彰する。

教育開発出版株式会社の糸井幸男専務取締役

審査員は、①Ｆｌｏｗ（全体印象、すらすらと読めているか）、②Ｐｒｏｎｕｎｃｉａｔｉｏｎ（発音、文章朗読は正確か）、③Ｃｈａｒａｃｔｏｒ（作中人物になりきれているか）、④Ｄｒａｍａ（表現力）、⑤Ａｔｔｉｔｕｄｅ（元気に楽しんで読めているか）の5項目をチェックし、参加者には、個別に結果報告書とワンポイントアドバイスが送られる。今回は、全国各地から２０００名以上の人が参加した。

２０００名以上の応募者から選ばれた４１名が表彰された

主催した株式会社教育開発出版株式会社の糸井幸男専務取締役は、「語学力だけでなく、日本の良いところ、世界の良いところを世界の人々と存分に話し合えるようになってほしい」と、子供たちにエールを送った。

株式会社旺文社の平野修一朗氏

また、協賛企業の株式会社旺文社の平野修一朗氏は、「数多い参加者の中から選ばれたので、胸を張っていただきたい」と子供たちに語りかけた。

受賞者は、受賞コメントを発表したのち、課題文をそれぞれ朗読した。英文をただ読むだけでなく、文意を汲み取り、感情豊かに英語で表現。表彰された園児の中の多くが、英語で「英語を使って海外で活躍したい」とコメントするなど、会場を沸かせた。

子供たちにアドバイスを送る斎藤なが子氏

最優秀賞を受賞したのは、沖縄から参加した金城花菜さん（興南中学校２年生（受賞時））。２年連続の受賞となった。妹の菜月さん（Ｆａｍｉｌｙ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　Ｓｃｈｏｏｌ　Ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ 小学５年生（受賞時））も優秀賞を受賞し、姉妹揃って優秀な成績を収めた。

金城花菜さんは喜びの声とともに、今後も英語の勉強を続けて、「医学部に進学し、製薬会社で臨床開発医師として世界をフィールドに働きたい」と将来の夢を語ってくれた。

「次は参加できるのが最後なので、３年連続で最優秀賞に選ばれるようにがんばりたいです」（花菜さん・右）「お姉ちゃんにはいつも１点差で負けているので、次回は絶対勝ちたいです」（菜月さん・左）

最後に、斎藤なが子審査委員長は、「未来の日本はとても希望に満ちています。なぜなら、皆さんがいるからです」と子供たちに語りかけ、閉幕した。

２０１７年度前期（第５７回）の参加申し込み期間は、２０１７年５月８日（月）～同年６月２３日（金）。後期は、同年９月４日（月）～１０月２７日（金）となっている。

数学を〝英語〟で学ぶ　静岡の未来教育舎で英語イマージョンのワークショップを開催

2017/04/19 塾ニュース, 塾ニュース｜グローバル, 塾ニュース｜塾・企業 no comments

静岡県中部地区を中心に教室展開している進学予備校未来教育舎（静岡県焼津市、高林幸治代表取締役）藤枝駅前校で、３月２０日、英語イマージョン教育のワークショップが通学生（新高校１年から新高校３年生）を対象に開催された。

未来教育舎の高林幸治代表取締役

主催したのは、ＮＰＯ法人次世代教育推進機構（東京都世田谷区、望月誠代表）。同法人は、子供たちに対して、学力の定着と向上だけでなく、キャリア教育も含めた素材や学ぶ機会・環境を提供している。今回のワークショップもそのひとつで、塾での開催は初の試みだ。

「未来教育舎は静岡を中心に協力しています。その最初として、英語イマージョン体験会を開かせていただきました」と、高林氏は語る。

講義をする教育開発出版株式会社の糸井幸男専務取締役

イマージョン教育は、カナダ・ケベック州で１９７０年代に開発された学習方法であり、第二言語で教科を履修することで、単なる暗記ではなく、教科の中、生活の中で感覚的・概念的に言葉を覚えていく。

教材は、教育開発出版株式会社が発行する『新中学問題集 数学 中学１年』の英語版『ＴＨＥ ＳＨＩＮ-ＣＨＵ-ＭＯＮ ７ｔｈ ｇｒａｄｅ』が使われた。ページ番号・内容構成が完全に一致しているため、英語版で迷ったときは、日本語版の同じページを開けばわかるようになっており、７ｔｈ（中学１年）から９ｔｈ（中学３年）ｇｒａｄｅまで発行されている。

新高校１年生から３年生がワークショップに参加した

この教材の編集協力者であるブライアン・ショウ氏が、「面積」を中心に模擬授業を行った。学習内容は、中学１年生のものなので、高校生にとっては問題を解くのは容易だが、英語で答えることに戸惑っている姿も見られた。その中で、ショウ氏は丁寧に英語で解法をレクチャーし、授業が進むにつれてたどたどしくも英語で答えられるようになっていた。

英語で模擬授業をするブライアン・ショウ氏

模擬授業に先立ち、英語イマージョンの概要を講義した教育開発出版株式会社専務取締役の糸井幸男氏は、大学入試改革や英語教育改革、グローバル社会における日本の現状を語った上で、イマージョン教育によって「日本人としての文化と技術を習得したうえで、英語も学んでグローバルに活躍できる人になって欲しいと」と願いを伝えた。

アオイゼミ、２０２０年の大学入試改革に向けた「次世代マナビプロジェクト」を始動

2017/04/18 塾ニュース, 塾ニュース｜塾・企業, 塾ニュース｜教育ICT no comments

３０万人の中高生が利用するスマホ学習塾「アオイゼミ」は、２０２０年の大学入試改革に向け、「次世代マナビプロジェクト」をスタートする。その第一弾として、４月１９日に「電通総研アクティブラーニングこんなのどうだろう研究所」と共同で「アクティブラーニング特別授業」を生放送で配信する。

「次世代マナビプロジェクト」では、次期学習指導要領で示されている、主体的・対話的で深い学びの実現のために、学校教育ではアクティブラーニング型授業の導入や、英語では４技能の習得を目指したより広範な教育が求められることなるが、それに向け、学習塾として中学生や高校生にできることを提供することを目的に立ち上げた。

同プロジェクトの第一弾として配信するのは、「正解のない問題を解く」体験が得られるアクティブラーニング特別授業だ。生徒と講師、生徒同士の双方向コミュニケーション型の授業で、従来の詰め込み型ではない、主体的で参加型の学びを「電通総研アクティブラーニングこんなのどうだろう研究所」と共同で開講する。

初回の放送は、４月１９日（水）１７時３０分から１８時３０分で、「遠藤先生と楽しむ！ 発想力ＵＰテスト」を放送する。第２回は５月に「変な宿題篇」、第３回は６月に「自己発見篇」（ともにタイトル仮）の計3回のシリーズを予定している。

今後は、「英語４技能」や「プログラミング学習」に関するコンテンツも実施する予定。同プロジェクトは、大学入試改革が実施される中学３年生以下を対象に、アオイゼミの公式サイトおよびアプリより会員登録することで参加することができる。

三重県初の〝中等教育学校〟として新たなスタートを切った、鈴鹿中等教育学校

2017/04/18 塾ニュース, 塾ニュース｜受験 no comments

三重県鈴鹿市の私立学校「鈴鹿中学校」が申請していた中等教育学校設置の認可が、３月２７日、三重県知事より正式に交付された。これによって同校は２０１７年度から「鈴鹿中等教育学校」として新たなスタートを切ることとなった。

入試対策部長の小林佳史氏

完全な中高一貫教育を実現できるようになった鈴鹿中等教育学校では、高等学校の内容の一部を中学校で履修し、単位として認定。先取り教育を実施していく。また、６年間の５教科の合計授業数は一般的な中高一貫校より８０５時間多く、その時数を有効に活かした体系的なカリキュラムで、深く充実した学びを実現する。

こうした同校の動きに受験生も敏感で、１７年度の専願受験者は昨対比２０名増えた。同校の入試対策部長である小林佳史氏は「一人ひとりの個性を伸ばすという本校の方針に加え、中等教育学校化を含む様々な学校改革に共感いただけたのではないか。入試も例年とは違う形式で行っていて、保護者や塾からの期待は高い」と手応えを感じているようだ。

須藤伸也氏

また今回、中等教育学校に転向したことについて、同校の須藤伸也氏は「１９８６年の開校から３０年経つ本校が、他の併設校にはできないことをしようと考えてこの度の転向に至った。この変化がひとつの起爆剤になればと考えている」と話す。

今春オープンした新図書館「情報メディア教育センター」の外観

さらに同校では３月３０日に、ＩＣＴ設備を備えた新図書館「情報メディア教育センター」をオープンした。このセンターは図書室の他、アクティブ・ラーニング室、グループ学習室、メディアブースなど先進的な設備を備えていて、生徒の知的探求心を育むとともに、自ら主体的に考え、学ぶことを支援する。

情報メディア教育センターには、図書館のほかグループワークやICTを活用した授業ができるアクティブ・ラーニングエリアも完備している

アクティブ・ラーニングに積極的に取り組んでいる同校では、２０１６年度より「テーマスタディ」という探究活動をスタートした。生徒はそれぞれ自分の好きなテーマに基づき１年以上かけて探究活動を実施し、それをクラスメイトや後輩たちに発表する。今年度の研究の一例として、テレビゲームの『スーパーマリオ』の世界を人間がクリアできるかどうかを物理的に研究したり、抗菌製品の抗菌力と売れ行きの相関を実際に菌を繁殖させて研究するなど、多方面に渡る。生徒たちの探究力に教員たちは驚いているようだ。

ほかにも新たな取り組みとして、１７年度から「グローバル特待生」という制度も新設。これは中等教育学校の６年間で、必要と見込まれる学費４４０万円（３回の海外研修費用を含む）を返済義務なしで給付するというもの。特待生は入試の成績によって選ばれるが、「この制度を立ち上げたことで、学校を牽引してくれるような子供を育てていきたい」と小林氏は意気込む。

ＢＢＴ大学、沖縄尚学高等学校との高大連結協定を締結

2017/04/17 塾ニュース, 塾ニュース｜受験, 塾ニュース｜地域教育, 塾ニュース｜塾・企業, 塾ニュース｜教育ICT no comments

株式会社ビジネス・ブレークスルー（ＢＢＴ、東京都千代田区、大前研一代表）が運営するビジネス・ブレークスルー大学（ＢＢＴ大学、大前研一学長）は、沖縄尚学高等学校（沖縄県那覇市、名城政次郎理事長・校長）と高大連結協定を締結した。今後は、ＢＢＴ大学教員による出張講義の実施や、高校生を聴講生として大学に受け入れるといった人材交流をはじめ、ＢＢＴ大学が推進する受講者主体の探究的学習を高校生に体験してもらう機会を提供する。これにより、高校生の視野を広げ、進路に対する意識や学習意欲を高めるとともに、大学の求める学生像や教育内容への理解を深めることを目指す。

2017年4月15日、沖縄尚学高校で行われた締結式にて。右から、名城政一郎氏（尚学学園副理事長・沖縄尚学高校副校長・同附属中学校校長）、名城政次郎氏（尚学学園理事長・沖縄尚学高校校長）、伊藤泰史（ＢＢＴ大学事務総長）、門野智（ＢＢＴ大学広報担当）

「強くて優しい文武両道のグローバル教養人」の育成を目指す沖縄尚学高校は、沖縄県内初の国際バカロレア・ディプロマ（ＩＢＤＰ）課程認定校として、２０１７年１月、日本語と英語によるＩＢＤＰ試験の全国初の合格者を輩出した。一方、グローバルビジネスで活躍できる人材の育成を目指すＢＢＴ大学は、ＩＢDP課程の卒業生向けの入試枠を設置しており、運営会社のＢＢＴは、３歳から１８歳までの児童生徒にＩＢのカリキュラムによる教育を提供するＩＢ一貫校であるアオバジャパン・インターナショナルスクールの運営にも参画していることから、今回の協定を機にＢＢＴ大学と協定校のグローバル人材育成に向けた取り組みをさらに強化していくという。

沖縄尚学高校の名城政次郎校長は、今回の協定締結について、「この社会をよくしようという意欲がある人間を生み出したい。温かみ、厳しさ、知性などの人間的な側面を重視する教育が求められていると考えている。社会に目を向ける余裕のある人間、自分の利益だけでなく周りの人を安心させて喜ばせる度量のある人間を育成したい」と意気込む。

また、名城政一郎副校長は、「本校の目指す『強くて優しい文武両道のグローバル教養人』を育成するという観点から、今回の協定は大変ありがたい話だと考えている」と期待する。

ＢＢＴ大学の伊藤泰史事務総長は、「ＢＢＴ大学の教育理念と非常に近い価値観を共有できている。今後は、双方が協力しながらＩＣＴを活用した教育の新たな可能性も示したい」と話した。同大学は、高等学校との連結協定締結や出張講義「ＢＢＴ大学・高校講座シリーズ」の高等学校への提供などの活動を通じて、高校生に「自分の挑戦したいテーマ」を見つける機会を提供し、ビジネスをはじめとするすべての活動の原動力となる「アンビション」を獲得するための後押しをする。

 

メイツ、講師の準備や指導ゼロで英検３級の合格率８６.７％を達成した「学習塾専用英検® アプリ」をリリース

2017/04/15 塾ニュース, 塾ニュース｜塾・企業, 塾ニュース｜教育ICT no comments

タブレット学習塾を運営する株式会社メイツ（東京・新宿区、遠藤尚範社長）は講師の準備や指導なしで「英検」合格へ導く「学習塾専用英検®アプリ」をリリース。今月２８日までに申し込むと、２０１７年度 第1回「英検」１次試験に向けた５月１５日～６月３日までの期間、無料で試用できる。

この英検アプリは、講師の準備や指導無しで英検講座を開講でき、実際の「英検」と同じ形式で筆記問題、リスニング問題を収録。採点はアプリが全て自動的に行うため、講師の手間が省ける。実力診断テスト後は、間違えた問題に対応したオリジナルの苦手リストが生成され、生徒が苦手なポイントを補う。

また、英語の基礎となる単語教科のために「英単語」「英熟語」「英会話表現」、大問別対策として「空所補充問題」「会話問題」「整序問題」「長文読解問題」「リスニング問題」が、それぞれ生徒が間違えた問題のリストを自動生成し、効率的に苦手分野を反復学習できるようになっている。

単語習得のためには、各級毎によく出される語彙を中心に収録しており、１問ごとに音声が再生される。長文や整序問題についてもすべて音声が聞けるようになっており、リスニング力の強化にも繋がる。

メイツが運営する学習塾で、前回の英検３級に受検した生徒らが、同アプリを２週間使った結果、英検対策講座を受けた生徒の合格率は１００％、普段の指導で活用した生徒の合格率は８６.７％となった。（中学生受検者全体の英検３級合格率は５５.１％）

「学習塾専用英検®アプリ」は、Ｗｉ−Ｆｉ環境があれば、タブレット１台（ｉＯＳ９.３以上を推奨）から導入ができる。今回試用できる級は英検３級と４級となっている。同アプリの試用に関する問い合わせ、申し込みは、ＴＥＬ.０３−６２３３−７７２４（受付時間 平日１０：００～１８：００）へ。

『スタディサプリラボ』東京都新宿区に開校

2017/04/14 塾ニュース, 塾ニュース｜地域教育 no comments

株式会社リクルートマーケティングパートナーズ（本社:東京都中央区、代表取締役社長：山口 文洋）が提供するオンライン学習サービス『スタディサプリ』は、東京都新宿区に、 オンラインサービスへの還元、および21世紀型教育の実現を目指した『スタディサプリラボ』を開校し、４月17日より講義を開始することを4月14日に発表した。『スタディサプリ』オンラインとリアル校の相互間の“特性“を活かし、循環させよりよいまなびを追求する。

『スタディサプリ』は、2011年から月額980円で、講師によるオンライン講義サービスを展開している。2017年3月には、個々の志望大学にあわせたサプリ講師陣監修による学習プランと、現役大学生によるコーチングがセットになった、月額9,800円の『スタディサプリ 合格特訓プラン』の提供も開始している。

　開校する『スタディサプリラボ』は、年間98,000円で受講生約100名に対し、個別の学習プランニングに基づいた 『スタディサプリ』講師による直接講義および映像講義を行う。また、専属コーチによる受講指導等の伴走サポートも提供し、“自立学習“を促進しながら志望校合格を目指す。

学費を無料に　寄付による学校運営を目指す、四日市メリノール学院の新たな挑戦

2017/04/13 塾ニュース, 塾ニュース｜受験, 塾ニュース｜地域教育, 塾ニュース｜教育ICT no comments

１９６３年創立のメリノール女子学院中学校・高等学校は、三重県四日市市にある私立学校だ。同校では真理を追究し、善をおこない、それよって常に周囲を美化していく「真・善・美」を校訓に掲げている。そのメリノール女子学院は２０１７年４月から「四日市メリノール学院」と改め、女子校から共学校に転向した。グローバル化が急速に進む現代にあって、女子に向けた教育だけではなく、男子を含めた教育の必要性を感じてのことだ。共学校としてこれまで以上に社会に貢献することで、新しい伝統を創りたいと考えている。

2017年4月から共学校になった四日市メリノール学院

新生・四日市メリノール学院は、女子校から共学に転換を果たしたほかにも、ここ数年様々な変革に取り組んできた。例えば入試では、それぞれの科目でどれだけの点数が採れて、偏差値はいくつだったかを受験生に公表するようにした。しかも、英語の場合であれば「リスニング」「長文読解」「語彙」「文法」など、各教科３分野程度に分けて詳細なデータを公開しているほか、採点者のコメントも添えている。

高木義成校長先生

入学試験の結果を公表したことについて、同校の高木義成校長は「当校に受かった子が、必ずしもうちの学校に来てくれなくてもいい。ほかの学校で活躍してくれればそれで本望だという思いで取り組みはじめました。もしうちに魅力がないのであれば、それを真摯に受け止め、魅力のある学校づくりをするだけです」と話す。また、入試結果を公表したことで、塾からは「指導の目安になった」と好意的に受け止められている。

スクリティーボの答案には、各問題を解くのに掛かった時間も表示される

さらに四日市メリノール学院では、「スクリティーボ」というＩＣＴの教育プラットフォームを独自に開発した。タブレット端末を用いて学ぶこのプラットフォームは、問題を解く際に掛かった時間を過程ごとに表示できるため、子供たちが問題のどこに躓いたのかを教師が細かく把握できる。それによって、子供の弱点をしっかり押さえ、指導に活かすことができるのだ。

伊藤春樹学院長

このプラットフォームを開発した四日市メリノール学院の伊藤春樹学院長は、学習塾をはじめとする企業に無料でこのシステムを提供し、その代わりに提供した企業から寄付を募りたいと考えている。「キリスト教の学校らしく、他者に奉仕することで学校運営を成り立たせたいと思っています。そして企業から得た寄付は子供たちに還元し、授業料無料の学校を創る。それが私の描いている新たな学校運営の在り方です」と伊藤氏は意気込む。学習塾や教材会社ではなく、学校が提供するＩＣＴを活用した教育プラットフォーム「スクリティーボ」。今後の展開を期待したい。

2020年の小学校プログラミング必修化を知っている母親は約4割　ジャストシステム調査

2017/04/11 塾ニュース, 塾ニュース｜各種リサーチ no comments

「STEM教育」を重要に思う母親の約7割が、すでに対策を開始
株式会社ジャストシステムは、ネットリサーチサービス「Fastask」を利用して実施した『AIとSTEM教育に関する調査』結果を発表した。調査は、年少クラスから小学6年生までの子どもの母親1,652名が対象。
また、集計データとしてまとめた全21ページの調査結果レポートを、「Marketing Research Camp」
（https://marketing-rc.com/report/）から、無料でダウンロード提供をしている。

【調査結果の概要】
■「2020年から、小学校でのプログラミング必修化」を知っている母親は、約4割

「学習指導要領の改訂により、2020年から、小学校でプログラミング教育が開始される」ことを知っている母親は39.4%。
2020年から、小学校でプログラミング教育を受ける子ども（現在の年少クラスから小学2年生）の母親が、プログラミング教育に期待している効果は、「基本的な素養としてのスキルが身につく」（37.7%）や「科学技術系や、理数系の知識が高まる」（33.8%）、「将来の職業の選択肢が広がる」（33.4%）※1などが上がった。

■母親の4人に1人が、子どもの就業への影響が予想される「AI（人工知能）」の進化に注目

「近い将来、日本の労働人口の約49％が、AIやロボットなどに置き換わる可能性が高い」という調査結果や、「2045年には、AIが人類を超える（シンギュラリティを迎える）」という予測に関する報道を知っている母親は33.7%。
　また、2045年に働き盛りとなる子どものために、今後のAIと仕事との関係に注目している母親は22.9%で※2、将来の就業に向けたスキルや技術習得について、「すでに準備を始めている」母親は15.3%、「すぐにでも準備を始めたい」母親は21.4%。

■「STEM教育」を重要視する母親の約7割が、習い事や家庭学習ですでに対策

「STEM教育」（今後のICT社会で長期的に活躍するために、Science[科学]、Technology[技術]、Engineering[工学]、Mathematics[数学]分野の理解促進や技術習得をはかるための教育）を知っている母親は14.9%となった※3。
「STEM教育」を知っている母親の83.0%が、「その重要性を感じている」と回答し※2、そのうちの67.8%が習い事や家庭学習などで対策を開始していた。

■「プログラミング教室」に通う子どもの母親の約半数が、「創造力の高まり」を実感

子どもに「プログラミング教室」に通わせている母親は3.6%※1。通わせている理由として最も多かったのは「自分で考えて、行動できる人になるため」（55.9%）※1だった。また、通ったことによる子どもの変化として多かった回答は、「創造力が高まった」「勉強に意欲的になった」（ともに47.5%）、「自分に自信がついた」（45.8%）※1。

※1 複数回答あり。
※2 「非常に注目している／重要視している」「どちらかというと注目している／重要視している」の合計。
※3 「よく知っていて、他者にも説明できる」「何となくは知っているが、他者に説明できるほどではない」の合計。

【調査の実施概要】
調査名：『AIとSTEM（ステム）教育に関する意識調査』
調査期間 ：2017年3月21日（火）～24日（金）
調査対象 ：年少クラス～小学6年生の子どもを持つ母親1,652名
質問項目 ：
・「2020年から、小学校プログラミング必修化される」という報道を知っていますか。
・子どもが小学校でプログラミング教育を受けることによって、期待する効果を教えてください。
・「今後、AIの進化によって、将来の就業に影響がある」という報道を知っていますか。
・将来のAIと仕事との関係に注目していますか。
・子どもの将来の就業に向けて、スキルや技能習得に力を入れたいですか。
・「STEM教育」を知っていますか。
・今後の日本社会に向けた、子どもへの「STEM教育」に対する考えを教えてください。
・子どもに「STEM分野」の習い事や家庭学習をさせていますか。

（プログラミング（ロボット、実験、サイエンス等）の教室に通う年少～小学生の子どもがいる母親）
・子どもが、プログラミング等の教室に通っている理由を教えてください。
・子どもは、プログラミング等の教室で習っていることに興味・関心を持っていますか。
・プログラミング等の教室に通い出して、子どもが変わったことはありますか。

東京の公立小学校　新入生は小学校９万7954人

2017/04/11 塾ニュース no comments

東京都内の大多数の公立小学校で4月６日、入学式があり、新１年生が新しい出会いに胸を弾ませた。北区内の２小学校が統合し、４月に開校した滝野川もみじ小（児童数386人）では桜が舞い散る中、新１年生52人が保護者に手を引かれ初登校。入学式の看板の前で記念撮影をしていた。都によると都内の公立学校の新入生は小学校９万7954人、中学校７万3924人、中等教育学校（中高一貫校）960人の見込み。