株式会社中萬学院（横浜市港南区、中萬隆信社長）の個別指導事業部「ＣＧパーソナル」は、タブレット学習用アプリケーションを提供する株式会社メイツ(東京都新宿区、遠藤尚範代表)が提供する「学習塾専用英検®アプリ」の採用を決定したことを明らかにした。
　今年１２月からコースを開講し、２０１７年度 第３回英検までに「ＣＧパーソナル」のうち２９教室で、タブレットを用いた英検講座のコンテンツとして使用する。
　通常、学習塾が英検講座を開くためには、英検指導カリキュラムを用意し、英検指導ノウハウを持つ講師を揃え、配点が高いリスニング対策環境を整えるなど様々なハードルを乗り越えなければならない。「学習塾専用英検®アプリ」は、講師の負荷を抑えて英検対策講座を開くことができる。
　講師は主に進捗確認とやる気を出すサポート役だ。講師は学習の進捗を確認、生徒のやる気を引き出す声掛け、生徒が解説を読んでいるときの質問対応という役割を担当する。メイツによると、「生徒は自立学習で勉強を進めていくため、講師は生徒 １人あたりに対する対応時間が軽減し、１回の指導（９０分）で、２０人程度までの生徒指導が実現する」という。

セミナーの様子

２０１７年１１月１４日、東京ドームホテル（東京都文京区）にて中学入試の研究セミナー「火曜倶楽部セミナー」が開催された。主に首都圏の私立中学・高等学校、学習塾や出版社などの関係者が集った。
今回は、岩崎隆義氏（四谷大塚情報本部本部長）、長谷川信誓氏（日能研関東関東中学情報部部長）、広野雅明氏（サピックス小学部教育情報センター本部長）、北一成氏（首都圏中学模試センター取締役・教務情報部長）が、後藤卓也氏（啓明舎塾長）のコーディネートのもと２０１８年中学入試の展望を語った。

大学附属校の人気は続いている。

「大学附属校人気の本質は、大学受験に縛られないカリキュラムを提供できることだと思う。特に高２、３の選択科目が明らかに違う。進学校であれば、センター試験対策などだが、大学附属校の選択科目は、アラビア語などの様々な外国語の履修や大学のゼミのようなものなどバラエティに富んでいる」（岩崎氏）
このように推薦権を持ったまま他大学受験ができる、大学入試改革を避けることができるなどの消極的な観点だけで選ばない層が増えている。
また、海外の学校への進学も学校選びの基準になりつつある。
「留学した場合は一旦退学になるのか、もとの学年に戻れるのか、そういった質問が非常に多い」（広野氏）
「英語」「新しい入試（適性検査型入試、得意科目選択入試など）」についても多くの言及があった。
「（小学校英語の教科化に関して）英語に向き合うべきなのか、それとも４教科に向き合うべきなのか。今の保護者は非常に熱心なので、子供に負担をかけないためにも事前に告知をしてもらいたい」（広野氏）
「新しい入試は、小学生の素質を多様な観点で見るというメッセージだと思う。それぞれの学校で入試の在り方を選んでいいのではないか。新しい入試市場はまだ小さいが、近いうちに１万人市場になる可能性は十分にある」（北氏）
そして、学校の魅力をＰＲする説明会へのアドバイスもあった。
「偏差値や進学実績などの物差しが崩れてきているのは確か。そういった意味で、まず先生が元気であること、もうひとつは前向きな取り組みをしている学校に入学希望者が集まってくるのではないか。学校に入学してからの６年後、あるいはその先成長ができるかを説明会の中で見せられるかは非常に大きい」（長谷川氏）
４社が提供する模試の受験者は、昨年比で微増と報告された。ここ数年横ばいか微減が続いていた中で、明るいトピックとなっている。大学入試改革を始めとして、中学入試に対する注目が高まっていることは確かなようだ。

ＫＤＤＩは11月22日、英会話教室などを運営するイーオンホールディングス（ＨＤ、岡山市）を買収すると発表した。買収額は非公表だが、数百億円規模とみられる。主力の通信事業の成長が鈍化するなか、教育分野に参入して非通信事業を拡大する。通信やネットの技術を融合させた最先端の教育サービスの提供をめざす。

株式会社ジャストシステムが提供するクラウド型通信教育「スマイルゼミ小学生コース」を、２０２０年度から実施される新学習指導要領に対応し、大幅リニューアルする。
以前から全会員に配信している「英語」は、２０１８年４月より新学習指導要領に対応した内容に改訂。１、２年生は３年生からの必修化に備えてオリジナル教材、3年生以降は新学習指導要領対応の教材を配信する。
また、オプション講座「英語プレミアム」（別途会費が必要）は、小中一貫のカリキュラムに編成し直す。

「子供たちが将来に繋がる英語力をしっかりと身につけられるように今後も教材開発をしていきます」と、株式会社スマイルゼミＩＬＳ事業部マーケティング部の寺尾房代氏は語る。

具体的には、小学低学年用としてネイティブの発音に触れて英語に親しみながら学ぶ「ＨＯＰ」、小学3年生以上の受講を想定し、フォニックス学習を用いて、「聞く・話す・読む・書く」の力を身につける「ＳＴＥＰ」を加え、小中学生の共通カリキュラムとして「英検５～２級」のコースを設定する。
「英検５～２級」の「通常学習モード」では、該当級の内容をステップアップ形式で学ぶ。そして、英検試験日1カ月前からは毎月のレッスンと並行して、オーダーメイド型の「直前対策モード」も用意。
一次試験対策として、本番と同じ形式の模擬試験を実施し、その結果をもとに弱点を判定し、合格ラインとのギャップを埋める弱点補強対策と、過去問分析による頻出問題の徹底トレーニングを提供する。二次試験対策の面接対策は、面接の流れや出題方法を動画で疑似体験しながら学習ができるようになった。
新たに配信が決まった「プログラミング」講座は、新学習指導要領がプログラミング的思考の要素として求める「課題解決のための手順を論理的に考える力」に着目して開発したオリジナル教材を提供する。

「小学生のうちに身に着けてほしいことは、課題を手順にする力、答えはひとつではなく工夫の余地があること。そして将来、ＡＩを使いこなせる力を身につけてほしい」と同社ＩＬＳ事業部開発部廣庭雅一氏は語る。

このプログラミング講座もタブレットだけで学びが完結するように作られた。「チュートリアル」で考え方を学び、「問題」、さらに「チャレンジ問題」に取り組む３部構成で学ぶ。分からない場合には「ヒント」を使い、解決の方向性を丁寧に教えてくれるため、一人でも無理のない学習が進められる。
この講座の狙いは、コーディングではなく、他教科の要素を通して複合的に学び、あるいは活用しながら、最適解を論理的に導き出す「プログラミング思考」の養成だ。
例えば、「水のかさ」をテーマとした講座では、キャラクターを動かして水槽に必要量の水を入れる手順や水量をプログラミング的に調整する過程で、算数「水のかさ」の理解を深められるように設計されている。他にも理科の「磁石」や「電気」、社会で習う「ゴミの分別」、「曲」や「料理法」の手順や構造を基にした音楽や家庭科の内容など多彩なカリキュラムが配信される予定だ。
プログラミング講座は、２０１８年から３月、７月、12月の年３回（学校の長期休暇時）、英語講座の新教材は、２０１８年４月１日から毎月配信される。