巻頭言

今年の夏期講習では、何か新たな取り組みがおありだろうか。講座、カリキュラム、教材などなど。
エチオピアで生産されたＴシャツ30万枚が、日本に出荷された。製造したのは、岡山県に本社を置く株式会社ストライプインターナショナルだ。
エチオピアは工場労働者の賃金が低いことから（中国の10分の１、月額40～60ドル）、多くの企業が進出する。ＧＥ、サムスン、ハイネケン等世界の大企業だ。
しかし、労働者の生産性や技能レベルは高くない。また、道路、電力等のインフラは未整備であり、関税や許認可などのルールも不明確だ。更に、内陸国であり、隣国のジブチの港から輸出する。
アパレルの巨人Ｈ＆Ｍでさえクリアーできないそれらハードルを、見事に乗り越えた。読者諸兄は最先端を行く製造型小売業（ＳＰＡ）だからだ、とお考えであろうか。
茨城県竜ケ崎市にある横田農場。日本の水稲栽培農家の耕作面積が平均１㌶のところ、横田農場は１２０㌶。これを１台の田植え機と１台のトラクターで作業する。そのために、７種類の米品種を２ヶ月かけて植え、２ヶ月かけて収穫する作業体系を構築する。驚異的な高効率を達成している。にもかかわらず、九州大学の研究プロジェクトに参加し、更なるイノベーションを目指す。如何だろうか。
先日、某大学の教育工学研究室を訪ねた。先生曰く、必ず成績を上げる方法がある、と。再現性があること。属人的でないこと。これこそ科学である。改革の種は至る所にある。

（如己　一）

目次

【2016年７月号 目次】
• ６　CatchUp1　グローバルキッズ倶楽部（ＧＫＣ）
  京都教育界の老舗、成基が手掛ける英語学童教室
• ８　CatchUp2　ＦＬＥＮＳ
  教育ＩＣＴ市場を丁寧に開拓する
• 10　SpecialReport・1　私塾界リーダーズフォーラム in 博多
  公益社団法人 全国学習塾協会 九州・沖縄支部 全国研修会 共催
  ＩＣＴ・人工知能（ＡＩ）、アクティブ・ラーニング、高大接続、教育再生について考える
• 14　SpecialReport・2　私塾界リーダーズフォーラム in 金沢
  学習塾協議会いしかわ 共催
  英語教育改革、グローバル人財育成、アクティブ・ラーニング、高大接続、教育再生について考える
• 19　目次・巻頭言
• 20　NEWS ARCHIVES
• 44　千里の道も一歩から ～編集長備忘録～
• 45【特集】
  株式公開企業塾　2016年度3月期決算を読む
• 54　HOT TOPICS 　人間の可能性に触れる
  第14回 全日本私塾教育ネットワーク（私塾ネット）全国研修会
• 56　シリーズ・教育改革
  迫る大学入試改革、わが子が身につけるべき本当の力とは？
• 58　短期集中連載「自立学習」を超えて！（５）　山田徹雄
• 60【TOP LEADER】
  第23回 東進衛星予備校全国大会
  独立自尊の社会・世界に貢献する人財を育成する
  ナガセグループ
• 70　挑む私学　東京立正中学校・高等学校
• 72　教育サービス業界 企業研究（45）　株式会社ナイトズーキーパー
• 75　日本教育ペンクラブ・リレー寄稿（271）
• 76　疾風の如く（84）
  探究堂（京都府）
  代表　山田 洋文さん
• 78　好機到来（15）　NPO法人 高卒支援会　理事長　杉浦 孝宣さん
• 80　新米塾長のための「学習塾経営基礎講座」（38）
• 82　白書界隈徘徊話（16）　西村克之
• 84　自ら動き出すチームにする方法（22）　中谷彰宏
• 86　新米塾長のための「部下とサシで行きたいごはん屋さん」（36）
• 87　芸術見聞録（36）
• 88　高校生からの子育てハイウェイ（15）
• 89　クロスワードパズル「塾長の机」
• 90　為田裕行の「教育ICT行」（15）
• 92　新・授業改革を目指して（91）　石川幸夫
• 94　林明夫の「歩きながら考える」（131）
• 96　咲かせよ桜（20）　小林哲夫
• 100　未之知也（いまだこれ知らざるなり）（39）
• 102　論点2016（７）　奨学金制度の本来的趣旨
• 106　編集後記
• 108　Book Review
• 110　塾長のためのガジェット講座