株式会社COMPASS(東京都・品川区　神野 元基CEO)はこのたび、長野県の公立小学校の算数の授業と家庭学習において、COMPASSが開発するAI(人工知能)型教材Qubena(キュビナ)が試験導入されたことを発表した。

今回Qubenaを導入した小学校は、長野県教育委員会 平成30年度予算「中山間地域の新たな学びの創造事業」において中山間地域リーディングスクールに指定されている。

長野県の「中山間地域の新たな学びの創造事業」は、県内の学校に多くみられる中山間地域特有の少人数学級の特徴を活かしながら、ICTを活用した最先端の学びを実現することを目的としている。
そのモデル校として選出された中山間地域リーディングスクールでは、今年８月より、少人数の良さを生かした「単元内自由進度学習」と、少人数学級の課題である児童間同士の対話の中で生まれる学びの実現のため、複数校舎における同時接続授業が可能な「テレビ会議システム」を授業に採用している。

AI型教材Qubenaは一人ひとりに最適な学習を実現するアダプティブラーニングの特性を活かし、単元内自由進度学習において、より質の高い個に応じた学びの実現を目的として導入される。
個に応じた自由進度学習と同時接続授業によるグループ学習との相乗効果で、児童の学習意欲向上を目指す。

＜導入概要＞
◆実施校と対象児童： 中山間地域リーディングスクールの栄小学校と提携校の東小学校の5年生
　　　　　　　　　　　・栄村立栄小学校本校（長野県下水内郡栄村）4名、秋山分校1名
　　　　　　　　　　　・飯山市立東小学校（長野県飯山市）１名

◆実施期間： 2018年10月〜2019年3月

◆実施内容： テレビ会議システムで複数校を同時接続して実施される算数の授業と家庭学習において、　　　　　　　　　　 　Qubenaで学習を行う