巻頭言

　最近よく言われていることの一つに、「問い」の大切さがある。世の中には課題が山積し、その解決が叫ばれるのに、なぜ問いのほうが大事なのか。　
理由は大きく分けて二つある。
　一つは、問い次第で課題の設定が変わり、結果として得られる答えも変わってくるからである。もう一つは、ＡＩ（人工知能）の発達だ。現在のＡＩは問いさえインプットすれば、いくらでも答えを出してくれる。だから、つくるべきは答えではなく、問いだというわけだ。
　ただ、我々は問いをつくることに慣れていない。とりわけ日本人は不得手だ。なぜなら歴史上、問うことを重視してこなかったからである。
　では、どうすれば問うことができるのか？　いくつか解がある。
　一番目に、自明の理に異議を投げかけることだ。つまり、常識や一般的に正しいとされることを疑うことである。簡単なことのように思われるが、意外と難しい。何故なら、誰もがそれまで信じていたことを覆されるのは嫌だからである。
　二番目は、「関心」という要素である。ここでの鉤括弧付きの関心とは、一般的な意味のそれとは異なり、物事のどの観点に着目するかということを指している。どんな物事も、ただ漠然と眺めていたり、当たり前だと思っていたりすると、何も感じることはないであろう。
　是非「問い」を活用し、明日の学習塾を切り拓いていっていただきたい。

（如己　一）

目次

• ６　CatchUp1　学び舎かなえ　三つの教育スタイルであらゆる子どもたちをハッピィに
• ８　CatchUp2　信学会　英語は「毎日少しずつ」が一番強い　信学会がマグニラーン導入に踏み切った理由
• 12　HOT TOPICS①　★新時代の幼児教育プログラムが誕生！　浜学園グループ〈はまキッズ〉の新提案　ドラマ教育「星の王子さま」が紡ぐ親子対話の新たな可能性
• 16　挑む私学　国際高等専門学校
• 19　目次・巻頭言
• 20　NEWS ARCHIVES
• 48　千里の道も一歩から ～編集長備忘録～
• 49　【特集①】株式公開企業塾2025年　 ２・３月期決算を読む
• 60　【特集②】　 教育ICT考2025 S/S〈後編〉
• 80　HOT TOPICS②　成基の佐々木会長が参院選出馬を表明「志の教育立国を」
• 84　TOP LEADER Interview　常に挑戦と変化を続け、人を育て社会に貢献。 株式会社 アイキューブ
• 96　企業研究（146）　エデュ・プランニング株式会社
• 99　日本教育ペンクラブ・リレー寄稿（376）
• 100　疾風の如く（190）　生徒派（東京都）　代表　草下 靖也 さん
• 102　現代学習塾経営概論（27）
• 104　For Whom the 塾 Tolls（46）
• 106　自ら動き出すチームにする方法（129）　中谷彰宏
• 108　One Target（６）　的場一成
• 110　PAPER REVIEW（15）　浅見貴則
• 112　シン・ジュクジン（43）
• 113　芸術見聞録（143）
• 114　わが子、就学中（51）
• 115　塾長の机
• 116　為田裕行の「教育ICT行」（123）
• 117　10¹⁵ PETA（50）
• 118　キクチカラ（６）　菊地香江
• 119　Opinion from School（71）
• 120　林明夫の「歩きながら考える」（238）
• 122　塾ソムリエの講師研修指南　西村則康（名門指導会代表 塾ソムリエ）（61）
• 124　私塾界インサイト（87）
• 128　塾はどこから来たか、塾は何ものか、塾はどこへ行くのか―そして私（43）
• 130　咲かせよ桜（123）　小林哲夫
• 134　論点2025（６）　次期学習指導要領の諮問ポイント
• 138　編集後記
• 140　Book Review
• 142　塾長のためのガジェット講座