大阪府教育委員会が全国学力テストの学校別結果を中学３年の内申点評価に活用する方針について、下村博文文部科学相は４月10日の閣議後の記者会見で「本来の趣旨を逸脱する恐れがある」と述べた。状況によっては府教委に必要な指導をしていく考えも示した。下村文科相は「全国学力テストの結果を過度に意識した学習指導を求められる懸念がある」として、同日までに府教委にこのような懸念を伝えたとし、「適切な対応をしてほしい」と話した。

２０２０年東京五輪・パラリンピックに向け、文部科学省は、小中高校などの学習指導要領に「パラリンピック教育」を盛り込む方針を決めた。児童生徒に障害への理解や障害者との共生について学ばせるのが狙いで、１８年度からの実施を目指す。

下村博文文部科学相は４月14日、実践的な職業教育を行う新たな高等教育機関の制度づくりを中央教育審議会（中教審）に諮問した。質の高い職業人養成や社会人の学び直しなどが目的で、現在の大学と同水準の教育内容とする。中教審は新たに特別部会を設置し、具体的な名称や学位の在り方、必要な教員数などの詳細を検討する。下村文科相は諮問にあたり「質の高い実践的な職業教育充実の必要性が高まっている」として、高校生の進路の選択肢拡大や就職後の社会人が学習しやすい仕組みとなるよう求めた。