国立大学法人岡山大学（岡山市北区、那須保友 学長）は、2024年5月15日、本学が文部科学省から受託している「日本留学促進のための海外ネットワーク機能強化事業（Global Network Project to Promote Study in Japan）」と岡山大学グローバル・ディスカバリー・プログラム（GDP）は共同でオンライン説明会を開催した。主にASEAN地域から、留学を希望する高校生など約90人が参加した。
説明会では、岡山大学およびGDPのプログラム、国際入試、奨学金に関する説明に加え、在学生の経験を紹介。その後、質疑応答を行い、最後に日本留学全体の仕組みについての説明がされた。多くの方から、岡山大学や国際入試、奨学金、GDP生としての学生生活等について積極的な質問が寄せられ、会は盛況のうちに終了した。岡山大学グローバル・ディスカバリー・プログラム（GDP）の概要や入試内容についての詳細については下記のURLへ。
https://discovery.okayama-u.ac.jp/jp/
株式会社トモノカイ（東京・渋谷区、徳岡 臣紀 代表取締役社長）は、探究学習をサポートする「探究メンターサポート」が経済産業省の「探究的な学びに質する民間サービス等利用促進事業働き方改革支援補助金2024（以下、働き方改革支援補助金2024）」の事業者に採択されたことをお知らせいたします。また、採択に伴い「探究メンターサポート」の実証自治体・学校の募集を開始した。
トモノカイは教育系のアルバイトを紹介するサイト「 t-news 」を運営しており、現在登録する大学生・大学院生は約14万人。その中から中高時代にSSH（スーパーサイエンスハイスクール）やSGH（スーパーグローバルハイスクール）などに指定された学校に所属し深い探究経験がある学生や、大学院でしっかり研究を行い高校生の研究サポートにも関心をもつ学生を探究メンターとして選抜・育成。中学校・高校向けに「総合的な探究の時間」の学習サポートを行っている。
トモノカイの探究学習サポートは、探究全体の課題の設定、情報の収集、整理・分析、まとめ・表現という段階に合わせ、それぞれの段階で生徒が直面する課題が解決できるようなコンテンツを用意している。
特に情報の収集から整理・分析の段階では、生徒と探究メンターが1対1でオンラインで対話する「オンラインメンタリング」によって問いを磨き、探究計画を立案・実行し、調査した内容を棚卸しして分析するところを深めていく。さらに、専門性が高い内容で悩んでいる生徒には、さまざまな学部や専攻に所属する専門性が高い学習メンターが文章で回答する「テキストサポート」によって個別具体的な悩みを解消し、探究の進捗をサポートする。
【交付申請の申込から実施までのスケジュール】
申込期間：2024年5月14日（火）～5月24日（金）予定
お申し込みはこちらから：https://forms.gle/3eQDzuLA8zSebjo58
①お申し込み後、当社よりご連絡
②オンラインにてお打ち合わせ
③当社が事務局へ補助金交付申請を実施
④補助金交付決定
⑤2024年12月までプログラム実施
⑥2025年1月～3月 実績報告
ディップ株式会社は、2024年4月度 3大都市圏の派遣時給データを発表した。この調査は、社員・派遣・パートの求人情報サイト「はたらこねっと」に掲載された派遣・紹介予定派遣の求人広告データをもとに集計したもの。
全国版 派遣時給レポートはこちらへ：https://www.dip-net.co.jp/files/1968
4月の派遣平均時給は1,573円（前年比14円増、前月比32円減）となった。また派遣・紹介予定派遣の求人件数は約186,000件となり、前年比20.7%増、前月比15.4%減となった。
「はたらこねっと」：https://www.hatarako.net
■概要
【エリア別】東海、関西エリアで前年比プラス
各エリアの平均時給について、関東エリアは1,654円（前年比5円減、前月比27円減）、東海エリアは1,416円（前年比34円増、前月比43円減）、関西エリアは1,481円（前年比41円増、前月比22円減）となった。
【職種別】全ての大カテゴリで前年比プラス
職種別の平均時給について、「事務・オフィス系」は1,551円（前年比26円増、前月±0円）、「販売・営業・飲食・サービス系」は1,511円（前年比24円増、前月比5円減）、「WEB・クリエイター系」は1,797円（前年比 27円減、前月比9円減）、「IT・エンジニア系」は2,270円（前年比28円減、前月比10円減）、「医療・介護・研究・教育系」は1,546円（前年比54円増、前月比26円減）、「工場・軽作業・物流・土木系」は1,360円（前年比23円増、前月比3円減）となった。
■調査概要
集計対象
同社が運営する社員・派遣・パートの求人サイト「はたらこねっと」に掲載された求人情報より、雇用形態「一般派遣」「紹介予定派遣」を抽出し、募集時の平均時給を集計いたしました。
対象エリア
（関東）東京都、神奈川県、埼玉県、千葉県、茨城県、群馬県、栃木県、山梨県
（東海）愛知県、岐阜県、三重県、静岡県
（関西）大阪府、兵庫県、京都府、滋賀県、奈良県、和歌山県
集計対象職種
・事務・オフィス系
└一般事務、営業事務、データ入力、テレフォンオペレーター、英文事務、金融事務、経理・会計・財務、総務・人事・法務、秘書、貿易事務など
・販売・営業・サービス系
└アパレル販売、携帯・家電販売、テレマーケティング・テレアポインター、営業・ラウンダー、接客・ショールームカウンター、旅行関連など
・WEB・クリエイター系
└DTPオペレーター、WEBディレクター、WEBデザイナー、制作、映像・音響、制作・編集・校正・ライターなど
・IT・エンジニア系
└CAD、SE・プログラマ、ネットワークエンジニア、ヘルプデスク、運用管理・保守、設計、評価・テストなど
・医療・介護・研究・教育系
└介護系、看護系、保育系、医療事務、研究・開発・検査、薬剤師・栄養士など
・工場・軽作業・物流・土木系
└ドライバー、軽作業、食品製造、製造（組立・加工）など
学校法人駿河台学園（東京・千代田区、山﨑良子 理事長）が運営する、専門学校グループ５校が、２０２５年４月より校名を変更する。
【駿台専門学校グループ５校の新校名】
●駿台ＩＴビジネスカレッジ （現校名 駿台電子情報＆ビジネス専門学校）
https://www.sundaidenshi.ac.jp
●駿台外語グローバルビジネスカレッジ （現校名 駿台外語＆ビジネス専門学校）
https://www.sundaigaigo.ac.jp
●駿台観光＆ホテルブライダルビジネスカレッジ （現校名 駿台トラベル＆ホテル専門学校）
https://www.sundai-th.ac.jp
●駿台法律経済ビジネスカレッジ （現校名 駿台法律経済＆ビジネス専門学校）
https://www.sundai-slec.ac.jp
●駿台観光＆外語ビジネスカレッジ大阪 （現校名 駿台観光＆外語ビジネス専門学校）
https://www.kanko-gaigo.ac.jp
【駿台ビジネスカレッジの教育目標】
２１世紀の人類が直面する様々な地球規模の課題解決に貢献できる人材を育成することを目標として新たに設定したキーワードが、「Ｖ．Ｉ．Ｇ．」です。
V.I.G．とは…
Vitality（未来を生き抜く活力）
Identity（自分を発見する智慧）
Globality（地球規模の視野）
これからの社会で活躍する基盤として、学生一人ひとりの『興味・関心』を『明確な目標』へと進化・具体化するため、「何をしたいのか」「どのようになりたいのか」「自分の個性をどう活かしたいのか」「自分にはどのような社会貢献ができるのか」を考えさせるカリキュラムを整え、自己のアイデンティティの確立を促す。
また、学校、年齢、国籍など様々な垣根を超えて、横断的な交流を積極的に行い、多様な考えを受け入れ、異文化を理解し、グローバルな視野を養成する。
人生１００年、変化に富んだエキサイティングな時代をたくましく生き抜くための活力を与える場として、駿台ビジネスカレッジの新たな挑戦がはじまる。
eラーニング専門ソリューション企業、株式会社デジタル・ナレッジ（東京・台東区、はが弘明 代表取締役社長）は、学習塾での利用に最適なデジタル英語教材「すらたん」に新たに英検®対策コース「ライティング問題」を追加し、正式リリースした。
▼学習塾向けデジタル英語教材「すらたん」とは
https://www.digital-knowledge.co.jp/product/studypad-service/studymarket/suratan/
「すらたん」英検®対策コースの特長
・各級のレベルに合わせて一問一問精査した良質な問題を多数収録
英検®2級から3級相当までの問題を収録。問題を一問ずつ精査し各級に合わせた単語・文法を使用しているため、レベル別に最適な学習が可能。
・添削から採点までを自動で行い、生徒だけで完結できる
生徒の回答を自動で添削・採点し、フィードバックを提供します。それにより、生徒は自分自身のペースで効率的に学習を進めることが可能。
・どこでも使える自立教材
スマホ、タブレット、PCでの受講に対応。アプリのインストールは不要。学習塾でも自宅でも、生徒が自立的に練習できるICT教材として、講師の手間をかけず効率的に実施できる。
「すらたん」契約の方は追加料金なしで利用ができる。未契約の方は、別途「すらたん」の申し込みが必要。
株式会社EDUCOM（愛知県・東京都、小林 泰平 代表取締役CEO兼COO）、愛知・春日井市、学習eポータル＋AI型教材「キュビナ」を提供する株式会社COMPASS（東京・文京区、佐藤 潤 代表取締役CEO）は、児童生徒が校務支援システムと学習eポータルにおいて異なるUUIDを保持している状況を解決するため、統合型校務支援システム「EDUCOMマネージャーC4th」と学習eポータル＋AI型教材「キュビナ」のUUIDの統合を行った。今回のUUID統合は、デジタル庁の「教育データ連携・利活用の効果的な実施に向けた業務の標準的なスケジュールに関する調査研究」の取り組みの一環となる。
◆現状の課題
教育データの利活用や児童生徒のアカウント管理を効率的に行うためには、校務支援システムと学習eポータルが共通のキー（識別子）を持つ必要がある。しかし、現状、多くの地域において、同一の児童生徒に対して校務支援システムと学習eポータルそれぞれで異なる識別子（UUID）が付与されているため、UUIDをキーとしたシステム間のデータ連携が行えない現状がある。それにより、学校現場の繁忙期である年度更新時には、利用しているそれぞれのシステム上で年度更新作業を実施する負担が発生している。また、その後のアカウント管理も二重で行わなければならない。
◆実証の概要
このたびEDUCOMとCOMPASSは、春日井市において校務支援システム「C4th」のUUIDを学習eポータル＋AI型教材「Qubena」のUUIDに置き換えることによって２つのシステムのUUIDを統合する。
これによって、今後は校務支援システムと学習eポータル間においてアカウントの一元管理やUUIDをキーとしたデータの連携が可能となり、年度更新時などにおけるアカウントの一元管理や学校にて利用が進む様々な教育ICTツールにおけるデータ利活用促進に貢献する。今回の実証は、法令やシステム的なセキュリティ・安全性を確保しながら、デジタル庁からの支援の下、実施した。
◆今後について
文部科学省が示す指針の一つである「個別最適な学び」の実現にあたり、子どもたち1人1人のこれまでの学習記録など様々な情報の蓄積が重要となっている。そんな中、UUIDの一本化はデータ管理を行う上で必ず必要となるステップであると捉えている。今後もEDUCOMは、学校現場の声に耳を傾けた機能開発・サポートに尽力し教育DXに貢献していく。
コクヨ株式会社（大阪市、黒田 英邦 社長）と野々市市立館野小学校（石川・野々市市、小山内 裕之 校長）は、小学校低学年の課題である家庭学習の習慣化について、IoT文具を活用した実証実験を開始した。
IoT文具「しゅくだいやる気ペン」は、市販の鉛筆に取り付けるセンサー付きアタッチメントで、スマホアプリと連動することによって、家庭学習の習慣づくりをサポートする商品。主に小学校低～中学年を対象とし、累計出荷台数は５万台を突破した。2019年の発売以来、家庭学習における「親子のコミュニケーション」に着目し、「書く⇔褒める」の好循環を回すことで子どもの「やる気」を育むサービスとして多方面から評価を得ている。
今回、このIoT文具を活用することで、家庭学習における親の伴走環境のあり方を野々市市立館野小学校と共同で実証検証を行う。現在の教育課題である学力の２極化、学習データを用いた学校教育の２点に着目し、しゅくだいやる気ペンを活用することで、それぞれどの程度の改善効果、気づきや新たな課題の発見等を抽出することで、具体的な学校教育と家庭学習支援のあり方を探っていく。
実証実験は、野々市市立館野小学校の新３年生の全ての児童（79名）を対象に、各家庭で数か月間にわたって実施し、実証検証終了後、結果を発信する。
実証実験概要
■期 間：2024年5月1日（水）～2024年7月31日（水）＊2024年9月30日まで延長の可能性あり
■対象者：野々市市立館野小学校 新３年生79名
■内 容：担任教師から保護者を通じて、合意を得た家庭に対して『しゅくだいやる気ペン』を提供し、児童の日々の家庭学習に『しゅくだいやる気ペン』を使用する。定期的に、アンケートやデータ集計を用いて家庭学習の意欲の変化、習慣化、学習意欲や学力の変化を分析する。
■目 的：『しゅくだいやる気ペン』による家庭学習に関するさまざまな変化（教員、保護者、生徒の変化）を把握し、家庭学習に対する学校と家庭との新しい関係を見出し、教育の新しい形を創造する。
この実証実験には、館野小学校の先生方からも多くの期待が寄せられている。コクヨは「しゅくだいやる気ペン」を通じて、学びの入口に立つ親子を応援すると共に、今後も、勉強が親子の共同プロジェクトになるような新しいアイデアを生み出し続けます。
河合塾グループの株式会社ピックアンドミックス（東京・港区、松村 直樹 代表取締役）は、同社が開発した汎用的技能と職業志向を測るアセスメントツール「PROG」について、株式会社電通総研（東京・港区、岩本 浩久 代表取締役）を通じ、販売を開始する。
「PROG」の開発パートナーであり、販売を担う株式会社リアセック（東京・港区、平田 史昭 代表取締役）が電通総研との販売代理契約を締結したことにより実現された。この締結を通し、企業の人材データを活用した人的資本経営および従業員のキャリア自律支援を強力に推進していく。
近年、DX推進や事業の多様化など、企業の変化に伴い、従業員に求められるスキルセットも大きく変化する。働く人の意識や働き方も変化し、従業員への有用なキャリア開発・能力開発の機会提供がエンゲージメントを高める要素になっている。企業においても、人的資本情報の開示が求められる中、従業員のスキルを適切に測定したうえで、整理・可視化し、人材育成や経営戦略に生かすことが、持続的な成長を遂げる上で不可欠となっている。
「PROG」は、汎用的技能（ジェネリックスキル）や職業志向等のスキル情報を可視化し、人材育成に活用するためのアセスメントツール。2012年のリリース以来、累計200万人以上の高校生・大学生・社会人が受験し、国内外の教育機関のキャリア教育と企業の人材育成に活用されている。
株式会社インタラクティブソリューションズ（東京・千代田区、関根 潔 代表取締役）は、AIとリアルタイムで会話ができるロープレ・トレーニングツール「iRolePlay」が 、2024年5月14日未明（日本時間）OpenAIが発表した最新モデル「GPT-4o」に対応したことを発表した。
「GPT-4o」対応と、高密度要約をベースとした高い専門性の会話内容生成、ユーザの発話内容を高精度に取得する音声認識を組み合わせることで、リアルタイムでの会話速度のさらなる向上を実現した。いずれもインタラクティブソリューションズ特許技術を使用。弊社は会話解析、会話評価、音声認識などの特許を120件以上取得している。
「GPT-4o」は、2024年5月14日未明（日本時間）に米国OpenAIが発表したChatGPTの新しい技術基盤。OpenAIによると、GPT-4oはテキスト、ビジョン、オーディオを統合したマルチモーダルモデルであり、ChatGPT4-Turboと比較して応答速度とAPIの処理速度が格段に高速化した。
「iRolePlay（アイロールプレイ）」は、【AI】を相手に、【担当者】が企業特有の情報を加味して“話す”トレーニングができる「プレゼン＆ロープレ・トレーニングツール」として、各方面からの注目を集めている。決まった受け答えをするのではなく、毎回AIがリアルタイムで担当者に話しかけながら受け答えをするため、人間相手に対話しているかのような体験ができます。さらに、AIに人格を設定して対話を再現するシーン設定ができるほか、担当者の弱点をAIが指摘し、会話をその場で評価することもできる。顧客ニーズを引き出すための「深掘り質問」を設定することも可能で、通常の社内ロープレ練習と比べても飛躍的に教育効果が高まる。また、数百人～数千人規模のトレーニング実施にも対応できるため、大幅に研修コストを削減しながら、顧客満足度を向上することも可能。
○特徴
学習データに基づき、シナリオ作成不要で、専門知識を学習したAIとの一問一答ラリーが音声で行える。
○利点
・スキマ時間に気が済むまで会話練習ができる。
・繰り返し練習で会話力不足を解消し即戦力を養成。
・短期間で営業担当者の説明力・質問力が大幅アップ。
○用途
・コールセンターでのカスタマーハラスメント対策
・医療機関での医師と医療スタッフ、製薬会社営業との会話練習
・店舗スタッフ向けの接遇スキル対策
