高校教育改革に関する調査2022「新学習指導要領・ICT活用」編 リクルート進学総研調べ

 株式会社リクルート(東京・千代田区、北村 吉弘代表取締役社長)が運営する、『リクルート進学総研』(小林 浩 所長)は、高校の教育改革に関する現状を明らかにするため、全国の全日制高校に対して、 新学習指導要領、ICT活用、キャリア教育、進路指導、学校改革等の取り組みに関する調査を実施し、結果を発表した。この調査によるリリースは「新学習指導要領・ICT活用」編、「進路指導・キャリア教育」編の計2つあり、このリリースは「新学習指導要領・ICT活用」編となる。

新学習指導要領への対応の進捗度
■【授業】【教材】【評価】いずれも「計画通り(計画以上)に進んだ」が7割を超える。
■課題感のある教科としてあげられているものは、1位「情報」(46.3%)、2位「地理歴史」(37.2%)、3位「国語」(32.7%)。
※「新学習指導要領」の取り組みにあたり、特に課題感のある教科を10教科+その他から上位3つまで選択。各教科ごとに1~3位にあげられた割合を合計し、上位5教科を表示。ランキングは3位までにあげられた合計割合で順位付け。

「総合的な探究の時間」への取り組み状況
■「総合的な探究の時間」への取り組みによる生徒の変化として「そう思う」割合が最も高いのは、【主体性・多様性・協働性が向上した】(12.4%)。「ややそう思う」まで含めると合計61.3%がこのことについて変化を感じている。
■取り組むにあたっての課題は「教員の負担の大きさ」が78.8%でトップ。以下、「教員間の共通認識不足」(53.6%)、「教員の知識・理解不足」(43.9%)が続く。

ICT活用について
■ICT活用への取り組みによる生徒の変化として「そう思う・計」の割合が高いのは、【学びに向かう姿勢・意欲が向上した】(42.5%)、【主体性・多様性・協働性が向上した】(41.6%)。
■今後の教育活動におけるICTの活用方法は「宿題・課題等をオンラインで配布」が74.3%で突出。前回より6.3ポイント上昇。

調査概要
■調査期間:2022年8月4日(木)~9月9日(金)投函・インターネット回答締め切り
※2022年9月13日(火)郵送到着分までを集計対象とした。
■調査方法:郵送調査+インターネット調査
※校長・進路指導宛てに調査票を郵送、回答を記入の上郵送または記載のURLからインターネット回答
■調査対象:全国の全日制高等学校4721校
■集計対象数:943件(回収率20.0%)
注)例年隔年インターバルで実施しているが、前回調査は新型コロナウイルス感染症(COVID-19)影響により当初予定2020年を2021年に変更し実施。また、2016年(第19回)までは高校の進路指導やキャリア教育の実態を明らかにするため「高校の進路指導・キャリア教育に関する調査」として実施。

詳細は下記リンクへ
https://www.recruit.co.jp/newsroom/pressrelease/assets/20230105_education_01.pdf

体験型英語学習施設TOKYO GLOBAL GATEWAY GREEN SPRINGS JR立川駅北口/複合施設「GREEN SPRINGS」にオープン

 株式会社立飛ストラテジーラボ(東京・立川市、村山正道 代表取締役)が運営する複合施設GREEN SPRINGSにて、令和5年1月16日(月)体験型英語学習施設TOKYO GLOBAL GATEWAY GREEN SPRINGSがオープンする。

 GREEN SPRINGSは、東京都教育委員会が令和3年2月4日に整備方針を公表した「多摩地域における体験型英語学習施設」の事業用施設の選定において、最優良施設として選ばれている。その事業者として、東京・青海にて体験型英語学習施設を運営する株式会社TOKYO GLOBAL GATEWAYが選ばれ、令和5年1月16日、TOKYO GLOBAL GATEWAY GREEN SPRINGS(以下TGG GREEN SPRINGS)としてオープンする。

 TOKYO GLOBAL GATEWAYとはデジタル技術とリアルを組み合わせた施設で、館内デザインは最新のデジタル技術とリアルに作り込まれた造形を組み合わせ、日常を離れて遠い外国にいるかのような雰囲気を演出し、児童・生徒の英語の発話意欲をかきたてている。40 名定員の部屋を8つ用意。同時間帯に体験できる人数は最大320 名となる。

 TGG GREEN SPRINGS自慢のプログラムは2つのシーンから構成されている。外国を模した擬似空間で日常英会話にチャレンジする「アトラクションシーン」と、さまざまなテーマについて英語で学ぶ「アクティブイマージョンシーン」。最初はなかなか話せなくても、気がつくと自然に発話ができるように工夫されている。TGG GREEN SPRINGS オリジナルとして、多摩地域の豊かな森林や水について英語で考えるプログラムも新たに開発された。

 TGG GREEN SPRINGS は、高度なトレーニングを積んだ英語講師(イングリッシュスピーカー= ES)を揃えており、ES は児童・生徒8名につき1名配置され、個々の英語レベルに合わせて、無理なくかつ最大限に英語の発話を引き出す。世界中から来日した多様な文化と価値観を持つES との交流は、英語体験のみならず、児童・生徒の視野を広げ、グローバル社会に羽ばたくきっかけになる。

【詳細】
施設名称 :TOKYO GLOBAL GATEWAY GREEN SPRINGS
場   所:GREEN SPRINGS E1 4F, W2 3F
オープン日:2023年1月16日(月)
営業時間 :9:00~19:00(休日は施設営業に準ずる)
電話番号 :0120-865-961

株式会社SRJ、女性活躍推進企業として「えるぼし」最高位の 3つ星認定を取得

 株式会社SRJ(東京・中央区、堀川直人 代表)は、2022年12月21日付で、女性活躍推進法に基づく「女性の活躍推進に関する取り組みの実施状況などが優良な企業」として、「えるぼし認定」の最高位である 3つ星(3段階目)を取得した。

「えるぼし認定」とは、女性の職業生活における活躍の推進に関する法律(以下、「女性活躍推進法」)に基づき、一定基準を満たし、女性の活躍促進に関する状況などが優良な企業を厚生労働大臣が認定する制度。
(厚生労働省HP https://shokuba.mhlw.go.jp/published/special_02.htm )
 株式会社SRJは認定基準の5つの評価項目、全ての基準を満たし、3つ星(最高位)を取得した。

■えるぼし認定の段階
・3段階目:5つ(全て)の基準を満たす
・2段階目:3~4つの基準を満たす
・1段階目:1~2つの基準を満たす

■SRJの主な評価ポイント

◇採用について
労働者に占める女性労働者の割合64.8%
※認定基準:33.6%

◇働きやすさについて
一月当たりの労働者の平均残業時間9.5時間
※認定基準:45時間未満

◇管理職比率について
管理職に占める女性労働者の割合62.5% 
※認定基準:24.0%
(2022年3月現在)

首相子育て支援策発言で子育て関連株上昇

 1月5日の東京株式市場で、子育て関連銘柄が急騰した。背景には岸田文雄首相が子育て支援策を拡充する方向を示したほか、小池百合子都知事が給付金支給を表明があり、個人投資家らの思惑買いが入ったとみられる。小池百合子知事は1月4日、少子化対策として、都内の0~18歳に対し、1人あたり月5千円程度の給付を検討していることを明らかにした。家庭環境に関わらず支援するとの考えから、所得制限は設けない方針。子ども1人あたり月額5千円とした根拠としては、家計における教育費の都内と全国の差額を考慮したという。

 保育園や学童クラブ、児童館などを運営するJPホールディングスは一時前日比21円(7%)高まで上昇し、約2カ月半ぶりの高値をつけた。売買代金は前日の約3倍になった。子育て中の女性の就労を支援する事業をてがけるSERIOホールディングスは終値で20%高、出産・育児情報メディアのベビーカレンダーは17%高となった。

 少子化対策が結婚の増加につながるとの思惑から、結婚支援の関連銘柄にも物色が広がった。結婚相談所などを展開するタメニーは25%、IBJは2%上昇した。婚活サイト「街コンジャパン」を運営するリンクバルは6%高となった。

「リード進学塾/予備校」を展開するプロジェクトリーズが、2023年より「FLENS School Manager」の導入を決定

 FLENS(フレンズ)株式会社(東京・港区、大生 隆洋 代表取締役)は、同社が提供する塾生保護者のファン化が狙えるコミュニケーションアプリ「FLENS School Manager」を、リード進学塾/予備校を展開するプロジェクトリーズ株式会社(岐阜・多治見市、水野 叡伺 代表取締役)が2023年春より全校舎で利用開始することを発表した。

 リードは、以前より保護者コミュニケーションツールを一早く取り入れて活用してきたが、基幹システムや教務システムの更新のタイミングに合わせて、各校舎に分散していた顧客情報を一元管理し業務効率化を実現するため、2023年4月から従来のツールに替えてFSMを導入する。また教務システムと連携して、テスト結果のアプリへの配信やテスト結果の履歴閲覧など、提供サービスの質の向上を行う。昨年春ごろから、既存サービスとFSMの比較検討及び導入可否について、現場スタッフを中心に検証を進めた結果、現場から9割を超える支持があったためこの度FSMの導入を決定した。

「FLENS School Manager」は、2020年からFLENSがサービス開始したスマートフォン向けの学習塾コミュニケーションアプリ。お知らせ配信を中心に、入退室通知、ポイント付与、デジタル帳票、ライブラリ、請求額通知、コンビニ収納、メッセージ、映像配信など、学習塾と保護者・生徒の接点をデジタル化し『ファン化』の促進に貢献する内部広報支援アプリ。また、従業員向けのタスク管理機能も備わっており、コミュニケーション管理と社内業務管理を一体化したシステムで、業務効率化と既存の複数ツール・サービスを一本化し、大幅にコスト削減が期待できるプラットフォーム。

URL :https://flens.jp/

熊本県合志市、ドコモ、NTT Com、クロスカルチャーがICT活用で連携協定を締結

 熊本県合志市、株式会社NTTドコモ九州支社、NTTコミュニケーションズ株式会社、株式会社クロスカルチャーは、地域社会の発展に向けてICT活用に関する連携協定を2022年12月22日に締結した。デジタル技術やデータを活用し、これまで以上に豊かなまちの実現やICT活用人材の育成などに取り組む。


 合志市は、健康と併せて幸福を感じることができるまちづくり「健康幸福都市こうし」の実現に取り組んでいる。この協定では、市民の声を見える化し、まちづくりへ活用するほか、デジタルデバイドの解消などに取り組むことで、熊本市のベッドタウンとして今後も人口増加が予想される同市での生活を、これまで以上に豊かにすることをめざす。
 また、同市の周辺地域では、大規模工業団地の整備が予定されている。この協定では、地域に根ざした技術者やICT活用人材の育成を行うことで、地域経済の活性化に貢献する。


この協定における主な取り組みは以下の通り。

・まちの魅力の見える化
 「SSPP (サステナブル・スマートシティ・パートナー・プログラム)」の取り組みのひとつである、地域の豊かさを可視化する「SUGATAMI」 を活用し、合志市が保有する調査結果などから、同市の魅力を見える化し、まちづくりに活用する。

・技術者やICT活用人材の育成
 合志市の子どもたちがデジタル技術に触れる機会を創出するため、地域の学生などと連携したプログラミング教室などを開催する。

・デジタルデバイドの解消
 市民向けのデジタル活用支援講座の開催や、スマートフォン操作の相談窓口の設置、地域のデジタル化推進支援員育成などに取り組む。

各社の役割
 合志市:本協定における取り組みの全体統括
 ドコモ:デジタルデバイドの解消に向けた取り組みの運営、ICT活用人材の育成に関する取り組みの運営
 NTT Com:まちの魅力の見える化 や技術者
 クロスカルチャー:合志市のまちづくりに関するコンサルティング

スパトレ、東京書籍との高等学校英語協業契約締結追加

 オンライン英語トレーニングを提供するスパトレ株式会社(東京・千代田区、向井麻里絵 代表取締役)は東京書籍株式会社(東京・北区、渡辺能理夫 代表取締役社長)と協業し、東京書籍が令和5年度発行する高等学校英語教科書に準拠したオンライン英語トレーニングを2023年4月より提供する。

 スパトレは2021年4月より東京書籍が発行する中学校英語教科書『NEW HORIZON』に準拠したオンライン英語トレーニングの提供をスタートした。リリース後まもなく学校での利用は拡大し、現在約350校6万人の児童、生徒に利用されている。

 スパトレと東京書籍の協業サービスによって、新しく大きく変わった教科書を使った学びを最大化し、GIGAスクール時代の新たな学習のソリューションを提供する。

概要
提供 先: 教育機関、個人、塾※
提供開始: 2023年4月1日より順次
対  象: 東京書籍 令和5年度発行 高等学校英語教科書
『All Aboard! English CommunicationII』
『All Aboard! English CommunicationII』
『ENRICH LEARNING CommunicationII』
『NEW FAVORITE English Logical and ExpressionII』
料  金: 授業1回あたりの回数制もしくは、毎日1度使える月額制
無料体験: 教職員、生徒共に無料で試用できる期間設定あり
※個人、塾向けの提供開始日は後日展開開始予定です。

ウィザス インドネシア・マンガライ県での「オンライン日本語・技能教育プログラム」を開始

 株式会社ウィザス(大阪市・中央区、生駒 富男 代表取締役社長)は、インドネシアでオンライン教育プラットフォームを運営するPT Edigy Djaya Global(以下「Edigy」)と共に、インドネシアの東ヌサ・トゥンガラ州マンガライ県に於いて「Pelatihan Bahasa Jepang bagi Calon Tenaga Kerja ke Jepang dari Kabupaten Maggarai(マンガライ県から日本に向けた就労を支援するための日本語教育プログラム、通称:マンディリ)」を開始した。これに合わせて12月1日にはプログラム開始のセレモニーが現地で開催され、マンガライ県知事も参加した。

<マンディリ概要および第一期生情報>
・2022年7月にマンガライ県政府、Edigy、ウィザスグループの三者間で署名されたMOU(基本合意文書)に基づき、マンガライ県政府のサポートの下で運営される、オンライン日本語・技能教育プログラム
・マンガライ県居住者が主な対象者(一部生徒は他地域から参加)
・「特定技能ビザ」による日本の「農業」または「介護」領域での就労を目指す
・第一期生50名は2023年夏から順次日本に入国予定(本人の学習進捗および受入企業の採用状況による)
・この先段階的に、生徒数および就職先の対象業種を増やしていく予定

「マンディリ」は、ウィザスが今年Edigyによる第三者割当増資を引き受けて以降初となる、Edigyとの共同取り組み案件となる。両社はこれを起点に更に連携を強化するとともに、引き続きインドネシアに於ける教育水準の向上、就労機会の提供に努めていく。

佐賀県唐津市に「食」「学」「経験」を提供する『子ども食堂』がオープン 1月14日より営業を開始

 一般社団法人Next Educationは、佐賀県唐津市において、世帯収入が低く、食や教育、経験が十分に行き届かない子ども達や、保護者の仕事の都合で一人で自宅にいる子ども達を支援するために『子ども食堂』をオープンする。
 この食堂は、食事だけでなく、子どもたちが安心して前向きに勉強に取り組める環境や教育コンテンツ、地域住民や同世代の子どもたちとの交流を通した経験などを提供する。
 このプロジェクトは、佐賀県唐津市に寄せられたふるさと納税の寄付金の一部や、クラウドファンディングでの資金援助を受けて実施されるもの。

子ども食堂の概要
「食」「学」「経験」の3つの側面から総合的な支援を実施する。

食:地域の生産者や各事業者からの提供をもとに、成長途上にある子どもの身体にとって資本となる食事の提供を行う。また、家族と生活リズムが合わず「孤食」になってしまっている子どもたちも対象としている。食事を提供するだけではなく、大勢で食事をする楽しい時間や、フードロス問題や食糧生産の難しさやありがたさといった食育、後片付けを通した家庭科教育なども同時に推進していきたいと考えている。

学:教室約3個分の広さのある古民家をリノベーションし、教育に向き合える環境を提供する。また、団体がこれまで培ってきた教育ノウハウをもとに、子どもたちの学習意欲を引き出し、わからないことを安心して聞くことができるようにサポートを行う。学習の基礎となる学校の宿題に落ち着いて取り組める環境の提供、学習進度に合わせた自主教材の提供に加え、学ぶことの動機づけのお話などを通して、自学自習ができることも目指している。

経験:感性や情緒の成長において、さまざまな人との関わりや経験も重要であると考えている。団体の子ども食堂は、小学校1年生〜中学校3年生までのさまざまな年齢の子どもたちが同じ場所ですごすことで生まれる子ども同士の交流のほか、食堂に出入りする大人とも関わりを持つことができるコミュニティとしての役割も兼ねている。また、さまざまなバックグランドを持つ大人・企業様を講師として呼ぶ特別課外授業の実施も検討している。
※営業開始時点では「食」の提供のみとなる。
※「学」と「経験」については、随時展開していく。

子ども食堂について
場所:〒847-0042佐賀県唐津市魚屋町2041-7
営業開始日:2023年1月14日(土)16時~19時 (2022年12月17日(土)プレオープン)
営業時間:毎週土曜日16時~19時
対象年齢:小学1年生~中学校3年生まで

ヤマハ インドでの器楽教育導入に関する事業が文部科学省「日本型教育の海外展開(EDU-Portニッポン)」応援プロジェクトに採択

 ヤマハ株式会社が今後展開を予定している、インド共和国での「初等教育への日本型器楽教育導入事業」が、文部科学省による「令和4年度第2回EDU-Portニッポン応援プロジェクト」の一つに選ばれた。「EDU-Portニッポン」の公募事業への採択は、2016年度、2018年度のベトナムでの事例、2020年度のエジプトでの事例、2022年度第1回のエジプト及びブラジルでの事例に続いて、今回が5度目となる。​

「EDU-Portニッポン」は、関係府省や国際協力機構(JICA)、日本貿易振興機構(JETRO)、地方公共団体、教育機関、民間企業、NPOなどが協力して、世界から高い関心を集めている日本の教育を官民協働のオールジャパンで海外展開を推進していく事業。今回ヤマハの取り組みが「令和4年度第2回EDU-Portニッポン応援プロジェクト」として選定されたことを受け、成果や課題について文部科学省とも検証・共有しながら日本型教育の海外展開を進めていく。また、デリー州の教育委員会との連携により、パイロット校との調整支援を得ながら、インド公立小学校での「初等教育への日本型器楽教育導入事業」の展開を目指す。

 インドでは2017年からリコーダー、2022年からキーボードのプログラムを私立小学校の課外活動に導入している。今回は、デリー州の公立小学校10 校を対象に、リコーダーを使用した日本型器楽教育を2023年4月から開始する予定。リコーダーの技術的な指導だけでなく、グループワークやディスカッション等を通じ相互理解の場を授業に取り入れたカリキュラムを提供する。また、全人的な教育の指導法に注目した音楽科教員研修を実施し、音楽教育の質の向上を目指す。