大正大学 訪日外国人への魅力発信 産学連携プロジェクト

 大正大学(東京・豊島区、髙橋 秀裕 学長)表現文化学科アート&エンターテインメントワークコースの授業「専門ゼミナールⅡ社会課題・ブランディング(外川智恵担当教員)」は、2020年度より、日本の空港国際力向上に向けたPR方策に関する共同研究を実施している。今回、受講学生の3年生のうち代表6名が、公益財団法人 日本交通文化協会、株式会社NKB、株式会社レッツエンジョイ東京とディスカッションを行った。
 この企画は、アフターコロナを見据えて、訪日外国人の情報弱者問題に対処することを目的に、再訪率を向上させるためのPR方法を研究。訪日外国人の95%が利用する空港を体験実証の場として、エンターテインメントの力で課題解決をするためのプロセスや仕組みのデザインに取り組んでいる。
 今回は、協力企業の先生方に向け、企画概要と映像案についてのプレゼンテーションを実施し、企画の実現性などの観点からフィードバックを行った。ディスカッションを通して、学生ならではの視点や大正大学表現学部らしさなどのアイデンティティの重要性や、協賛企業獲得のための企業メリットとコスト意識の徹底と具現化のための具体的な見通しを立てることの重要性などを学んだ。最終的に企業への提案を目指し、引き続き、実社会への実装を目標に展開していく。

【協力企業】
●公益財団法人 日本交通文化協会
パブリックアート事業を中心に文化の発展に寄与し、優れた人材を育英する公益財団法人
●株式会社NKB
駅スペースに特化した交通広告代理店。『ぐるなび』開設等のIT事業や派生する食関連事業も手掛ける
●株式会社レッツエンジョイ東京
メディア運営を通じて人々におでかけの楽しさを提案し、豊かな暮らしづくりに貢献できるサービス提供を追求する

花形 オンラインで全国の学習塾へコース提供をする AOI HUB(アオイ ハブ)をリリース

 株式会社花形は、2022年2月より新サービス「AOI HUB(アオイ ハブ)」をリリースした。一般選抜の学習塾を展開している企業へ、オンラインLIVE授業を通じて総合型選抜専門塾AOIの授業を展開している。「地域・教育格差の是正」と、総合型選抜が日本全国で主流になることで「学歴社会からの脱却」へ繋がることを目指す。

 導入した学習塾とは、オンラインで繋ぎリアルタイムで授業を実施している。受講している生徒は、一般選抜対策と総合型選抜対策を両立したい生徒が主であり、両入試を同時に対策するメリットも多く、相互作用 が期待できる。生徒は教室だけでなく自宅での学習もできるため、今の時流にあった学び方ができる。

 AOI HUBでは、95.2%の合格率(2022年度入試) [*1]を誇る実績を持つ「総合型選抜専門塾AOI」として培ってきたノウハウを、ライブ授業としてオンラインで全国の学習塾へコース提供という形で展開する。

[*1] 2022年度入試において、総合型選抜専門塾AOIが推奨する併願数「3つ以上の大学・学部」を受験した生徒の合格率を算出。

 AOI HUBは「質の高いインプットを均一に提供する」をコンセプトとして掲げており、学習塾が抱える、提供できる推薦対策の内容が講師によって違うことや、校舎によって対応ができないこと、学校推薦型/総合型選抜の対策ノウハウがないことなどの、学習環境によって左右される情報格差をなくすことを目的としている。

 提供内容は「総合型選抜とは」や「一般と総合型選抜の両立」「大学の選び方」などの基本的な内容から始まり、「志望理由書」や「小論文」「面接」など具体的な対策内容まで網羅している。また、運営サポートとして「入試の疑問・授業の疑問・添削の疑問」など、総合型選抜コース運営におけるさまざまなタイプの疑問を解消できる環境を用意している。現場のスタッフが総合型選抜の知識に不安を持っている場合でも安心して利用ができる。

簡単な概要は以下のURLへ

https://shared.aoaoi.jp/pdf/220125_aoihub_flyer.pdf

サインウェーブ 7月22日(金)13:00より 『進学校の革新的な英語教育とICT活用について』オンラインセミナー開催

 全国の学習塾と私学向けに「ELST®︎」を提供する株式会社サインウェーブ(東京・千代田区、赤池 雅光 代表取締役 )は全国の学校・塾の経営者、運営者、教師・講師や英語教育に興味のある小学生から中高生の保護者、一般の教育関係者向けにオンラインセミナーを開催する。

 大学入試における英語4技能試験の導入が断念され、2021年から新しく実施されている大学入学共通テストでは、リスニングの比重が高まり、聞き取る量の増加傾向や内容の高度化傾向は注目されている。都道府県ごとに実施される公立学校の高校入試においても、リスニングの比重が高まる傾向は見られ、さらに東京都においては、2022年度からスピーキングテスト”ESAT-J“を都立高等学校入学者選抜に利用するなど新傾向の入試の導入が進んでいる。

 一方で、日本のTOEFLの平均スコアはアジア28カ国中下から3番目の26位。(27位はタジキスタン、28位がラオス)スピーキングテストにおいては、全170カ国中最下位という状況です。(最新2019年TOEFL統計データ)

 受験制度が変わらないと中等教育は変わらないという声もある中、英語教育に特色を出しながら受験や高等教育への進路支援と学生時代の充実を支援する、革新的な進学校の英語教育はどのように実施され、変わってきているのか?私学のキーパーソンとサインウェーブがオンラインセミナーを提供する。

■セミナープログラム

  1. 特別講演(15分):”to be myself,...” 100周年、成長し続ける学園の英語教育
     須磨学園中学校 校長 西 泰子 先生
  2. 高校・大学入試リスニング&スピーキング入試(ESAT-J)の動向調査報告(15分)
     サインウェーブ コンテンツ開発室 室長 澤井 亮平
  3. 大学入試リスニング対策や英語教育ICT活用と成果について(20分)
     海城中学高等学校 英語科 / 学年主任 渡邊 聡大 先生
     帝塚山中学校 高等学校 英語科主任 中林 豊 先生
  4. 元進学校英語教師が教える、サインウェーブの「ELST®︎」(10分)
    サインウェーブ 営業担当 清水 萌
  5. 参加者や登壇の先生から先生への質問、トークセッション(15分)
    須磨学園中学校 校長 西 泰子 先生
    海城中学高等学校 英語科/学年主任 渡邊 聡大 先生
    帝塚山中学校 高等学校 英語科主任 中林 豊 先生
    進行:森上教育研究所 アソシエイト 高橋 真実 様

 ※講演の内容は予告なく変更する場合があります。

■ お申込みはこちらから ■

日本トイザらス×アーテック STEAMトイシリーズ全71商品を発売

 株式会社アーテック(大阪・八尾市、藤原 悦 代表取締役)は、「STEAMトイシリーズ」全71商品を2022年7月15日(金)から全国のトイザらスおよびトイザらス・ベビーザらス オンラインストア(www.toysrus.co.jp) で順次販売開始する。

「STEAMトイシリーズ」は、アーテックがトイザらス全店舗にて展開するオリジナルパッケージシリーズ。このシリーズは、各キットで学べるSTEAM教育テーマがひと目でわかるパッケージ。テーマごとに3段階のレベルを用意しており、幼稚園児から小学生のお子様まで幅広く楽しめるラインナップとなっている。トイザらス限定販売のオリジナル商品も8アイテム発売。直列・並列を簡単に切り替えて、速度の比較実験ができるプロペラカーキット(「電気回路の実験!電気カー KⅡ」)や、空気圧と水圧の圧力を比較する実験を行うキット(「圧力の実験!空気&水でてっぽう」)など、本格的な実験ができる商品となっている。

<商品概要>
■シリーズ名:STEAMトイシリーズ
■価格帯:599円(税込)~7,499円(税込)
■販売店舗:全国のトイザらス店舗、トイザらス・ベビーザらス オンラインストア
■発売日:2022年7月15日

株式会社アーテックWeb サイト:https://www.artec-kk.co.jp

KEC近畿予備校 第26回参議院議員通常選挙にて、 高校生・高卒生を対象に「選挙割」を実施

 KEC近畿予備校(大阪・枚方市、木村 剛 代表取締役社長)は、令和4年7月10日投票日の第26回参議院議員通常選挙にて投票をした高校3年生並びに高卒生を対象に、KEC夏期集中講座2022の受講料の一部を免除する「選挙割」を実施する。

 令和3年10月に実施された第49回衆議院議員総選挙では、20代の投票率36.50%を上回ったものの、10代の投票率は43.21%に留まった。これは、20代の次に低い投票率となっている。日頃から社会課題を認知した上で投票すべきだが、投票したことがない10代の若者が投票権を行使する際に社会にある問題を見つめ、知り、自身のキャリアのあり方を考えることも彼らにとって大切であるとKECは考えている。そこで、高校3年生・高卒生を対象に選挙割を実施することにより、彼らの投票のための行動の一歩目を踏み出すことを促すことができればと思いこの企画に至った。

 令和4年7月10日投票日の第26回参議院議員通常選挙にて、投票し、投票証明書をKEC近畿予備校事務局に提出をした高校3年生並びに高卒生を対象に、KEC夏期集中講座2022の受講料を1,000円分(税込1,100円)免除する。

企画概要
企画名 : 選挙割
実施場所: KEC近畿予備校 14校(大阪府・滋賀県)
URL   : https://www.prep.kec.ne.jp/blog/29059

LINEリサーチ 今年の参院選の認知は約9割 投票する政党や候補者を決める際の参考情報は「政見放送」「テレビ番組/ニュース番組」が上位、年代別では異なる傾向に

 LINE株式会社は、同社が保有する約604万人のアクティブな調査パネルを基盤とした、スマートフォン専用のリサーチプラットフォーム「LINEリサーチ」を運営している。今回LINEリサーチは、日本全国の男女を対象に、今年の参院選の認知率や投票する理由などについて調査をし、その結果を発表した。

この調査結果の詳細はLINEリサーチの調査メディア「リサーチノート」で閲覧できる: https://research-platform.line.me/archives/40453826.html

■今年の参院選の認知は約9割
 調査時点(6/30)で、7月10日に第26回参議院議員通常選挙が行われることを知っていたかどうかについて聞いた。
 全体では、参議院議員通常選挙があることを知っていた人は約9割で、多くの人が、参院選を認知していることがわかった。
なお、「内容や自分の選挙区の候補者についてよく知っていた」と「内容や自分の選挙区の候補者についてある程度知っていた」の、内容を含めた認知(内容認知)は約5割となっていた。

 年代別でみると、参院選の認知は年代が上がるにつれて高くなり、60代以上では99%とほとんどの人が認知している結果となった。内容認知の割合も、60代以上では6割超と高くなっている。一方で、18-19歳、20代では、参院選の認知は約7割、内容認知の割合は3割前後にとどまった。

■投票する理由、しない理由は?予定がわからないとする人の理由とは?
 調査時点(6/30)において、今回の選挙に投票する予定がある人に、投票する理由を聞いたところ「有権者の義務だと思うから」がもっとも高く5割弱、次いで「有権者の権利だと思うから」が約4割となった。一方、投票する予定がない人に、投票しない理由を聞いたところ「支持したい候補者がいないから」が3割強、次いで「支持したい政党がないから」が3割弱と続きました。
 年代別で特徴的だった点としては、18-19歳の層では「住民票がある場所に住んでいないから」が、投票しない理由の1位となった。

 また、投票する予定がまだわからないという人に、その理由を自由記述で回答してもらった。
「誰に投票するかまだ決めていない」「詳しく調べていない」といったまだ情報収集中という回答や「行けるかわからない」「仕事がある」といった予定がみえないという回答が多くみられた。

<投票する予定はまだわからないと回答した人の理由(一部抜粋)>
・候補者の情報収集をまだしていないから(兵庫県/30代女性)
・まだ候補者等見ていないので見た上で投票するか判断したい(神奈川県/20代女性)
・越してきたばかりで立候補者の特徴などが分からない(東京都/18-19歳男性)
・その時の仕事の予定次第(静岡県/40代男性)
・予定が入っているので、時間的に行けるかどうかわからない(大阪府/50代女性)
・妊婦なのでいつ投票所に行けるか不明、間に合えば期日前投票(神奈川県/30代女性)
・気が向いたら行く予定(愛知県/40代女性)
・一度も選挙の投票に行ったことがなく、いまいちよくわかっていない為(千葉県/女性20代)

■今回の参院選で重視したい政策は「年金・社会保障」が1位、年代別では違いがみられる結果に
 各政党の公約や争点としても話題にあがる政策や分野。今回の選挙ではどういった政策・分野を重視したいと思うか聞いた。1位は「年金・社会保障」となり5割弱。次点は昨今の物価高でも注目される「経済・財政」、「景気・雇用」と4割台で続いている。

 年代別でみてみると、重視したいと思う政策・分野は大きく違いがみられる。
「教育」は18-19歳でもっとも高く3割超でしたが、全体では上位に入っていなかった。また、「子育て・少子化対策は」18-19歳から40代までの年代で5位以内に入り、30代では1位で5割を超えた。
 全体1位となった「年金・社会保障」は40代以上で2位となり、50代以上では1位、60代では6割を超え、2位以降とも大きく差をつける結果となった。なお、全体で2位となった「経済・財政」についてはすべての年代で3位以内となった。

 男女別では、女性は「福祉・介護」「医療」が男性に比べ高く、男性は「外交・安全保障」を重視する傾向がみられた。

■「政党/候補者のマニフェスト(公約)」が投票する政党や候補者を決める際の重視点
 今回の参院選に限らず、ふだん、選挙で投票する政党や候補者を決める際にどういった点を重視しているかどうか聞いた。すると、「政党/候補者のマニフェスト(公約)」がもっとも高くなり4割超となった。次いで、3割台後半で「政党への信頼」が続く。

 特に60代以上で「政党への信頼」や「候補者/所属する政治家の人柄」が高い割合となった。

■投票する政党や候補者を決める際の参考情報は「政見放送」「テレビ番組/ニュース番組」が上位
 続いて、投票する政党や候補者を決める際の参考情報について聞いたところ、「政見放送」が約3割ともっとも高く、次いで「テレビ番組/ニュース番組」「新聞」が2割台となった。しかし、年代別でみると傾向は異なった。
 全体では上位となった「政見放送」や「新聞」は、年代が上の層で顕著に高くなった。その一方で、18-19歳から30代の層では、選挙の「ポスター」や「政党/候補者からのSNSによる情報発信」が高くなっている。なお、5位以内には入らなかったものの20代以下では、「政党/候補者の動画チャンネル」や「政党/候補者のアカウント以外のSNSや動画チャンネル」なども参考にする傾向がみられた。

【調査について】
LINEユーザーを対象にしたスマートフォンWeb調査
調査対象:日本全国の18~79歳男女
実施時期:2022年6月30日~7月1日
有効回収数:2493サンプル
※性別年代構成比を市場にあわせてウェイトバック
「LINEリサーチ」公式サイト:https://www.linebiz.com/jp/service/line-research/

国立科学博物館 筑波実験植物園内の花粉輸送ネットワークの解明

 独立行政法人国立科学博物館(篠田 謙一 館長)の田中法生研究主幹(植物研究部多様性解析・保全グループ)は、堀内勇寿博士(研究当時:筑波大学博士後期課程3年、国立科学博物館特別研究生)、上條隆志教授(筑波大学生命環境系) との共同研究により、筑波実験植物園内のハナアブ類による植物花粉輸送ネットワークを解明し、この研究成果を論文発表した。この中で、筑波実験植物園外の一部の外来植物が保全植物の繁殖に影響を及ぼす恐れがあることなどを明らかにした。

■研究のポイント

 筑波実験植物園において、園内に生息するハナアブに付着する花粉を解析し、ハナアブ-植物間のネットワークを解明した結果、筑波実験植物園外に繁茂する外来植物セイタカアワダチソウやセンダングサ類が、園内の花粉輸送ネットワークで最も優占していることが明らかになった。これは、園内で栽培保全される植物の花粉輸送に影響を与え、繁殖上の問題を引き起こす可能性があることを示している。今後、植物園内だけでなく、周辺の外来植物を含めた環境管理も重要であることが示された。

 植物園における栽培植物の生育域外保全について、送粉者による花粉輸送を介した繁殖を視野にいれた評価と環境構築の指針を示すための新たな保全展開につながる研究。

 同研究成果は植物園のポリネーターガーデン(送粉生物を保全するための植栽地)としての潜在的機能の創出に資する研究成果であり、植物園の新たな価値を、都市環境の持続的利用の観点からも見いだす契機になると期待ができる。

■研究の背景

 近年、二次的な生物の生息場としての都市緑地の機能が注目されている。送粉昆虫の保全を目的に採餌場を創出するポリネーターガーデンは都市緑地を用いた生物保全の試みの一つであり、植物園はその花資源の豊富さ、都市域に設置される立地的な観点から、副次的にポリネーターガーデンとして機能しうると考えられる。そのため、植物園では花粉輸送の促進による植物集団の健全性の維持、または栽培種間での交雑等の観点から、適切な保全を行うための植物-送粉者のネットワークを把握する必要がある。 植物園環境では植栽種の位置特定が容易であり、送粉者による花粉輸送距離を明らかにできるという利点があるため、送粉生態学的な研究に適した調査地でもあり、植物と送粉者の双方の保全にとって有効な場でもある。しかし、植物園環境において客観的に植物-送粉者の関係をモニタリングする方法は確立されていない。この研究は、 筑波実験植物園のポリネーターガーデンとしての評価方法の探索のために、 送粉昆虫としてハナアブを用いた。ハナアブは、1) 送粉に重要な種、2)豊富な存在量、3)ジェネラリスト訪花者(広範な植物種に訪花する性質をもつ)、4)異種花粉の運び手、5)高い移動性、6)トラップによる捕獲の容易さ、というモニタリングに適する特性を持つ。そこで、筑波実験植物園内に生息するハナアブを捕獲し、そこに付着する花粉のDNA配列情報から植物種を同定する(DNAバーコーディング)ことで、園内の花粉輸送ネットワークや送粉パターンの解明を目指した。

■研究の内容

〈方法〉
2018‐19年(9月下旬‐11月初旬)に、国立科学博物館筑波実験植物園内にて小型粘着トラップを用いて、ハナアブ類の採集を行いました。ハナアブの体表付着花粉は、顕微鏡での観察に基づき分類し、各花粉種につき1花粉粒ずつDNAを抽出後、 核DNAのITS, 葉緑体DNAのrbcL, trnL-F領域の塩基配列を決定した。国内外で集積された塩基配列情報データベースとの相同性検索および筑波実験植物園内の開花植物種を考慮して花粉の植物種を同定した。このデータを基に、採取したハナアブ個体と花粉種のネットワークを構築した。また、植物種の位置が特定可能な場合はハナアブ類のトラップ位置からの距離を算出し、植物園内の景観要素との関係性を解析した。

〈結果〉
ハナアブ類の体表から、116分類群(種または属)の付着花粉が検出されました。個体レベルでの花粉輸送を表すネットワークは2年間ともに、類似した構造を示した。特に、筑波実験植物園敷地外に由来する外来の2種セイタカアワダチソウとセンダングサ属種は最も多くのハナアブ個体に付着し、付着確率は園内中心部ほど増加した。さらに、植物-植物間においても外来種がネットワークの中心にあった。また、潜在的な送粉経路は園内中心の開放域に集中しており、異質性のある開放環境では送粉距離が短くなった。

〈考察〉
筑波実験植物園において、ハナアブ類は、様々な花資源を利用していたことが明らかになる一方で、花粉輸送ネットワークにおいて、園内には生育しないセイタカアワダチソウなどの外来種が優占しており、園の中心部に近いほどこれらの花粉付着確率が上昇した。これは、筑波実験植物園外に生育する外来植物が、園内の保全植物に異種間花粉輸送をもたらすことにより、繁殖上の問題を引き起こす可能性があることを示している。また、花粉輸送を介したハナアブ類の移動経路が筑波実験植物園の中心の開放域に集中していることや異質性のある開放環境では送粉距離が短くなることから、植物園の環境管理により、保全植物間の送粉をコントロールできる可能性が示された。以上から、植物園内だけでなく、周辺の外来植物を含めた環境管理が、植物園の植物保全に重要であると考えられる。

■研究成果から得られた社会的意義、今後の課題と期待

 外来種は、生物多様性保全において最も重要な課題の1つとなっており、これまで、外来種による在来種の生育環境の圧迫、在来種との交雑などの問題は多数の報告がある。この研究により、周囲に生育する外来種さえも植物園内の花粉輸送ネットワークの中で優占し、潜在的に影響を及ぼしうる可能性があることが明らかになった。これは外来種問題の新たな側面として、今後に重要な課題を提示することになる。植物園は、生育域外保全を担う主たる機関であることから、問題の警鐘を先導的に行う必要がある。

 植物園は植物多様性保全の拠点であり、野生環境とは異なる生育域外保全環境を構築している。この環境の中での植物-送粉者間の関係を把握することは、繁殖も考慮した生育域外保全の今後の指針提示に繋がると期待できる。

 植物園を含め、都市環境に点在する公園などの緑地は、送粉生物を保全するための“ポリネーターガーデン”としての機能も期待される。ポリネーターガーデンの科学的な概念構築は世界的にも未熟だが、国立科学博物館では、この研究に加えて、皇居や附属自然教育園での機能評価研究を進めることで、都市緑地の域外保全環境およびポリネーターガーデンとしての機能認知を促すとともに構築のための指針を提示できると考えている。

 今回はハナアブを介した花粉輸送ネットワークに着目したが、他の送粉者を含めた花粉輸送ネットワークを明らかにすることで、より適切な保全戦略を構築することが期待できる。

凸版印刷、ICT学習サービス「navima®」が鹿児島市の全小中学校で採用

 凸版印刷株式会社(東京・文京区、麿 秀晴 代表取締役社長)は、2021年4月より多様な学習体験を統合した小中学校向けの新たなICT学習サービス「navima®」を提供している。
 今回「navima®」が鹿児島市内の全小中学校に採用され、約4万9,000名の児童生徒が6月より利用を開始した。すでに鹿児島市に導入されている教育クラウドサービスの「学習eポータル」と安全かつ有効的に連携させ、ユーザー情報の管理や更新などの負荷を抑えることが可能となった。

「navima®」はデジタル教材プラットフォームで、子ども一人ひとりが自分に合った学びを見つけ、自分のペースで学びを進めることができる。小・中学校の算数/数学・国語(読解/漢字)・理科・社会・英語の5教科に対応している。 navima・navimaのロゴ は凸版印刷の商標。
「navima®」公式サイト:https://navima.jp/

 今後、凸版印刷は、鹿児島市において、スムーズな「navima®」導入を進めるため、継続的なサポートを実施する。全国の自治体における「navima®」導入に向け、順次対応を行っていき、「navima®」をはじめとした、様々なICTを活用した教育・学習支援サービスなどの開発・提供を進めていく。

若年者を支援する専門窓口「あだち若者サポートテラス SODA(ソーダ)」がOPEN

 東京都足立区は7月1日、北千住駅から徒歩約3分、カフェのような落ち着いた雰囲気のなか、若者の悩み相談を受け付ける専門窓口「あだち若者サポートテラス SODA(ソーダ)」を開設した。

「学校や仕事に行きたくない」「イライラする、ひどく落ち込む」「バイトができなくて生活が苦しい」など、家族や友達には言えないメンタル面や生活全般の悩みなどの相談を精神科医・精神保健福祉士などの専門スタッフが一緒に考え、問題解決する。

 足立区では、生きづらさを感じている若者の相談窓口がないことや医療機関の受診には抵抗があることで十分なケアができず、孤立してしまい、不登校、中途退学、ニートなどに至ってしまうケースが課題となっていた。

「あだち若者サポートテラス SODA(ソーダ)」では、若者が抱える悩みを精神科医・精神保健福祉士などの専門スタッフが早期に介入し、医療・福祉・教育・就労などの関連機関と連携したきめ細やかな相談・支援をワンストップで行う。精神科医・精神保健福祉士などの専門スタッフが窓口で相談に応じるだけでなく、関連機関への同行支援、オンラインや訪問による相談にも対応するのも特徴だ。

 対象者は概ね15歳から25歳前後の足立区内在住・在学・在勤の方。LINEなどで簡単に予約でき、無料で相談を受けることができる。

 足立区では「あだち若者サポートテラス SODA(ソーダ)」の開設に加え、「高校生の中途退学予防の強化」「中途退学後の支援」を2本柱に、関係機関がネットワークを形成し、専門性を生かして若年者の支援を効果的かつ円滑に行えるようにするための若年者支援協議会を令和4年1月に立ち上げるなど、区を挙げて、若者の未来を守るために若年者支援に積極的に取り組んでいく。

あだち若者サポートテラス SODA
受付時間:10時から19時(火・日・祝は定休日)
対象:概ね15歳から25歳前後の区内在住・在学・在勤者
場所:東京都足立区千住2-29-2
お問合せ:あだち若者サポートテラス SODA 070-1353-3216
     子どもの貧困対策・若年者支援課 03-3880-5717

プログラミング学習教材『ぷよぷよプログラミング』を使ったプログラミング教室をソフマップで開催

 アクションパズルゲーム『ぷよぷよ』のソースコードを活用した学習教材『ぷよぷよプログラミング』を使った特別教室(主催:ソフマップ、運営企画協力:セガ)を、ソフマップAKIBAアミューズメント館にて2022年6月26日(日)に開催した。

 今回のプログラミング教室は小学生高学年を対象とし、『ぷよぷよプログラミング』を活用したオリジナルの教育プログラムにて実施。講師には『ぷよぷよ』シリーズのジャパン・e スポーツ・プロライセンスを保有する、元システムエンジニアの「ぴぽにあ」選手、現役システムエンジニアの「トムソン」選手を招いて開催した。

 募集枠30名に対し150名以上の応募があった今回のプログラミング教室。小学生のプログラミング教育の必修化でプログラミングに触れる機会も増えていることから、参加小学生の興味・関心も高く、熱心に話を聞き、楽しみながらプログラミング体験ができた。

 講師のぴぽにあ選手が、ソースコードの入力によりプログラムが動く仕組みなどプログラミングの基礎をレクチャー。参加者は『ぷよぷよ』のソースコードを書き写す作業(写経)を通じて、「ぷよ」の落下や左右移動、回転させるためのコーディングや「ぷよ」の背景の色や落下スピードなどパラメータを書換えることでゲームバランスの調整を体験、自ら作成した『ぷよぷよ』を楽しんだ。

 今回は親子での参加のため、家族も一緒に体験した。キーボード操作など、子供にアドバイスしながら一緒に楽しんだ。『ぷよぷよ』ゲーム説明では、ぴぽにあプロ、トムソンプロによる大連鎖プレイも披露。10連鎖以上をたやすく繋げるプロの技に参加者から驚きの声が上がった。

『ぷよぷよプログラミング』は、株式会社アシアルが提供するプログラミング学習環境「Monaca Education」において、『ぷよぷよ』のソースコードを書き写す作業(写経)を通して、プログラミング学習できる教材。2020年6月の提供開始以来、全国各地の教育委員会や学校、eスポーツ団体や企業が主催するイベントでの本コンテンツを活用した特別授業、ワークショップ等の場で利用され、現在の登録者数は116,000人を突破している。
 1,000以上の教育機関で利用されている「Monaca Education」は、クラウドサービスのため教育現場での導入や運用が簡単で、インターネット環境があれば既存PCやタブレットによる学習や指導が可能。

ぷよぷよプログラミング:https://puyo.sega.jp/program_2020/