ベネッセホールディングス（ＨＤ）は今年度から始めた通信教育講座「進研ゼミ＋（プラス）」の高校講座は、紙の教材中心のコースとタブレット（多機能携帯端末）を組み合わせるコースを用意していた。紙中心の教材を選ぶ利用者が多いため見直すことにした。「進研ゼミ＋（プラス）」の高校生のコースを紙の教材中心に絞り込む。2017年度から始まる高校１年生の講座ではスマートフォン（スマホ）などを使う動画による指導は補完的な役割に位置づける。複雑だった講座の体系を分かりやすくして入会を促す。

11月の米大統領選本選に向けた大統領候補者による３回目のテレビ討論会が現地時間10月19日、ネバダ州ラスベガスで開催され、ＣＮＮとＯＲＣの調査によれば、民主党候補のヒラリー・クリントン前国務長官が勝利したと考える視聴者の割合は52％と、共和党候補の実業家ドナルド・トランプ氏が勝利したとした39％を上回った。討論会では移民や経済、海外の紛争地、大統領としての適性など６つの論点について、それぞれ15分の議論を行った。

同じ県内で３５年以上営んできたライバル同士の２つの学習塾が、この度、合併した。学習塾業界では少子化の波に巻き込まれ、ここ数年、合併の話には事欠かないが、今回の「合併話」は少し趣が違う。

１０月１日に合併を果たしたのは、株式会社ケーイーシー（小椋義則代表）と株式会社アンドリュー（木村正泰代表）。ともに奈良県で多くの生徒を指導し、輩出してきた老舗の学習塾だ。今回の合併で、２つの会社が一つに統合し、代表取締役社長には小椋義則氏、それに伴い、アンドリューの創業者である木村正泰氏は勇退する。これだけ聞くと、ケーイーシーがアンドリューを飲み込んだような、ある種、ギスギスした印象にも取れる。ただ、去る１０月１４日に奈良ホテルにて催された、両社の経営統合をお披露目する場として企画された「結婚式」では、そんなマイナスイメージを払拭する、両社の思いが一つとなったハートフルな経営統合のお披露目の場となった。

この「結婚式」には学習塾・予備校や私学関係者を中心に全国から多くの列席者が集い、盛大に催された。

式では、各々の会社のマスコットキャラクターが、それぞれの社長に手を引かれて、新郎新婦として入場。続く「披露宴」では、一つになった両社の社員が歌や踊りを披露し、統合に至るまでの歩みを、演出にこだわった映像を使って紹介するなど、最後まで和やかな雰囲気の中、会が進んで行く。

挨拶をする小椋義則氏（左）と木村正泰氏（右）

会の最後に、両社の社員の社長となる小椋氏が心の内を語った。

「創業者である自分の父は突然亡くなったこともあり、自分自身が引退の花道を作ることが出来なかったことを今でも悔しく思っている。今回こそは木村社長を引退の花道を作りたいという思いもあり、この結婚式を企画した。」

経営統合でどちらがイニシアチブを取っているかを論ずるのは言語道断。人間大事の教育を企業理念に掲げ、子ども達の１０年、２０年先にも続く自信を育てることを使命とするケーイーシーグループを心から祝福したい。

株式会社タマイインベストメントエデュケーションズ（京都市中京区、玉井満代代表）が開発・サービス提供する学習プログラム「玉井式 図形の極み」と「玉井式 Ee そろばん」のパイロットプロジェクトが、１０月１２日からインドのチェンナイにある私立学校「GTA Vidhya Mandir（Ramya, J, Sundey校長）」で始まった。

　同社が提供するこの２つの教材が、来年４月より正式導入される予定で、このパイロットプロジェクトでは教材の正式導入を前に３ヶ月間、実際に教材を使って授業をしながら、学習の効果測定を行う。インドではこのパイロットプロジェクトを実施してから教材の正式導入というのが一般的な流れとなっており、同社の現地法人である、タマイオムネットムインディア（インド・デリー、玉井満代代表）のスタッフがプロジェクトをサポートする。

　「玉井式 図形の極み」は、図形問題に完全に特化したＩＣＴ学習教材で、生徒自身が説明映像を見て問題を解くという自学自習型の教材だ。日本全国の学習塾や私立小学校にも導入が進んでおり、海外ではシンガポールやタイ、ベトナムなどからも注目が寄せられる。２０１４年にはインド政府立の小中高一貫校であるＫＶＳ（Kendriya Vidyalaya Sangathan）で、日本の教材メーカーとしては初となるパイロットプロジェクトを成功させた実績もある。

学研ホールディングス（ＨＤ）は学習アプリの受講生が疑問点などを質問できる「学研スクエア」を2020年度までに１万カ所で対応する体制を整える。オンライン教育の課題である質問対応などの受け付け拠点として活用するとともに、学習塾利用のきっかけにする。同社は７月に学習アプリを使ったオンラインサービス「学研ゼミ」を始めた。ゲーム感覚で問題を解いて各単元をクリアしていくドリルやデジタル事典などのコンテンツを月額540円から手軽に利用できる。小中学生を対象に現在、１万5000人を超える利用者がいる。

ユーデック教育研究センターは、１０月２８日、アルカディア市ヶ谷にて「夢・未来教育セミナー」を開催する。「グローバル化の大波と次世代教育ビジョン」をテーマに、グローバル人材育成の根本や、大人として、縦社会・横社会・子どもたちとの関係のなかで、いかに人間関係を築いていくかということいついて、元大阪市天王寺区長で、現 株式会社Field Command’s Triumph ＣＥＯの水谷翔太氏が講演するほか、２００２年に日本で初めてＩＢディプロマの認可を受けた加藤学園暁秀バイリンガルコースでファシリーテーターを務めるウェンドフェルト延子氏が、「国際バカロレアの本質と次世代人材育成への効果」について話をする。

第４回 夢・未来教育セミナー《開催概要》
グローバル化の大波と次世代教育ビジョン
～本当に大切なものとは何かを問い続ける～

開催日：１０月２８日（金）
時　間：１７：３０～１９：４０（開場１７：１０）
場　所：アルカディア市ヶ谷（東京都千代田区九段北４-２-２５）

参加料：１人目 ８０００円／２人目以降 ４０００円（いずれも税込）
※「夢・未来の会」会員校の方 無料（何名様でも参加できます）

申込締切：１０月１９日（水）

主催：ユーデック教育研究センター／夢・未来の会
後援：株式会社 ユーデック

同セミナーの参加申し込みは、以下のリンクより申込書をダウンロードし、ＦＡＸで０３−５２２２７−１１３７（（株）ユーデック）へ送信してください。

申込書（ＰＤＦ）をダウンロード＞＞

株式会社エナジード（東京・港区）が提供する総合学習プログラム「ＥＮＡＧＥＥＤ（エナジード）」の特別授業が、１０月３日に滝川中学校・高等学校（神戸市須磨区）で実施された。オリエンテーションを兼ねた１回目が前の週に行われ、今回はその続きの二回目となる。対象は男子校である同校の中学２年生。授業は二つのクラスに分け、それぞれ約７０名の生徒の前で、エナジードの社長、氏家光謙氏が講師として熱弁をふるった。

生徒一人一人に語りかけていく氏家氏

「ＥＮＡＧＥＥＤ」は７冊の冊子を教材として用いる。すべてエナジードのオリジナルで、「世の中に新たな価値を生み出す方法」をさまざまな角度から問いかけ、能動的に考える工夫が施されている。今回の授業では、生徒は２回にわたって「Ｖｏｌ.１」の内容を学んだ。テーマは「次世代に求められる３つのスキル」だ。そのスキルとは「課題開発力」「アイディア力」「実現力」である。課題を発見し、アイディアを考え解決策を実現する例として、本田技研工業の創設者、本田宗一郎氏が、夫人が自転車で重い荷物を運んでいる様子を見て、原動機付自転車を生み出したことなどを紹介した。

総合学習プログラム「ENAGEED」

生徒には起床から登校するまでにストレス（課題）になることをできるだけ多く書き出すよう指示が与えられた。そしてストレスの原因とそれがなくなった場合の「理想状況」を生徒に書かせ、「理想状況」を実現するために何が必要か氏家氏は問いかけた。生徒からは、満員電車で通学するストレスをなくし、みんなが気持ちよく電車に乗れるよう「２階建ての電車の車両をつくる」などのアイディアが出された。

同校の新教育プログラム推進支援センター長、下村卓治氏は「これからの社会で求められるのは、決まった正解がない問題に挑み、解決する力です。生徒たちは積極的にこの授業で学び、いいアイディアが生まれていました」と語った。氏家氏は「アイディアを考えてからが新たな価値を生み出すスタートです。そこから実行に移すことが何よりも重要です」と授業を締めくくった。

同校では「ENAGEED」を今後も活用していく予定だ。２０２０年の教育改革に先駆け、知識を身に付けるだけではなく、知識を使って「新たな価値を生み出す」ことができる生徒の育成に期待したい。

２１世紀型教育を実践・推進する学校が連携し、これまで研修会などを行ってきた「２１世紀型教育を創る会（２１会）」が発展的に改組し、この９月に「２１世紀型教育機構（２１ｓｔ ＣＥＯ：21century Education Organization）」が発足し、９月１９日に浜離宮朝日小ホールで設立記念シンポジウムを開催した。

同機構は、新しい教育を作っていくことに挑戦するとともに、教育機関の質を保証（アクレディテーション）して、メンバー校が機構の思想に則って教育を推進しているかもチェックしていく。

吉田晋氏

シンポジウムでは、冒頭に「今なぜ２１世紀型教育機構か」をテーマに、同機構理事長の吉田晋氏（富士見丘学園理事長・校長）が講演。この機構を設立した根底には脱偏差値があるといい、「人工知能の発展によって今ある職業の消失が予想される未来で、子供たちが予測不可能な問題を解決できるための教育の構築を目指す」と述べた。

大橋清貫氏

続いて、同機構理事の大橋清貫氏（三田国際学園学園長）が登壇し、「先鋭的な２１世紀型教育とは何か」をテーマに講演した。大橋氏は、「２１世紀型教育に必要なスキルの育成は、学校の教育現場で実践されてこそ意味がある」といい、三田国際学園で取り組んでいるアクティブ・ラーニングやグローバル教育、そして生徒のエンパワーメント評価などの事例を紹介した。

福原正大氏

ＩＧＳ代表の福原正大氏（一橋大学大学院特任教授）は、「未来を切り拓く教育」をテーマに講演した。「人工知能全盛時代では人間の持つ生物性がより注目される」と述べ、人工知能ができない共感の重要性について説明した。また、知識偏重になりがちな日本の教育に苦言を呈しながらも、日本の文化祭などの学校行事、クラスルームにおける人と人が接する環境があるのは、「日本の学校教育の強み」と話した。こういったことを通して学生時代にいかに〝共感〟を磨けるかが重要であり、「グローバル化、人工知能全盛時代になる中で、子供一人ひとりに寄り添う形で、子供たちのストーリーをどのように作ってあげられるのかが、これからの教育において大切なこと」と福原氏は言う。

平方邦行氏

その後、登壇した３人がパネリストとなり、同機構理事の平方邦行氏（工学院大学附属中学校・高等学校校長）のコーディネートのもと、２１世紀型教育について、パネルディスカッションを行われ、２１世紀型教育のひとつの形として、０から１を創造するデザイン思考やＳＴＥＭ教育に着目して、意見が交わされた。平方氏は、パネルディスカッションの終わりに「予測不能な未来に挑戦する教育を今後とも続けていきたい」と語り、２１世紀型教育を推進していくことを誓った。
２１世紀型教育機構のメンバー校は以下の１１校で９月に発足された。

• 工学院大学附属中学校・高等学校
• 順天中学校・順天高等学校
• 聖徳学園中学・高等学校
• 聖学院中学校・高等学校
• 聖パウロ学園高等学校
• 東京女子学園中学校高等学校
• 富士見丘中学校高等学校
• 文化学園大学杉並中学・高等学校
• 三田国際学園中学校・高等学校
• 八雲学園中学校・高等学校
• 和洋九段女子中学校　和洋九段女子高等学校

※校名は五十音順（２０１６年９月１７日現在）

パネルディスカッションでは、21世紀型教育について議論が意見が交わされた。

東京地検特捜部は10月４日、ウィッツ青山学園高校（三重県伊賀市）を巡る就学支援金詐取事件で同校運営会社「ウィッツ」の元監査役、馬場正彦容疑者（56）を詐欺罪で起訴した。起訴状によると、馬場被告は15年、高卒で受給資格がなかったり就学実態がなかったりした生徒14人の就学支援金約251万円を国からだまし取ったとされる。馬場被告と共謀したとして捜査していた元生徒や四谷キャンパスの元代表については、関与の度合いが低いなどとして不起訴処分（起訴猶予）とした。