Category: 塾ニュース

日本金融教育支援機構、助成採択で金融教育を拡充

東京・京都・石川で子ども・若者向けワークショップ実施へ

 一般社団法人日本金融教育支援機構(東京都千代田区)は、認定NPO法人ピースウィンズ・ジャパンとロート製薬が実施する「ロート子どもの夢基金」の助成対象事業に採択されたことを受け、東京都、京都府、石川県の3地域で子ども・若者向けの金融教育プログラムを展開すると発表した。

 家庭環境や経済状況、地域による学習機会の格差が指摘されるなか、お金や法律、契約に関する知識を身につける機会を広げることが狙い。学校外の居場所や支援団体と連携しながら、将来の進学や就職、消費行動、生活設計などに役立つ実践的な金融教育を提供する。

 同機構はこれまで、中高生が小学生向けの金融教育動画を制作する「FESコンテスト®」や出前授業、ワークショップなどを通じて若年層への金融教育普及に取り組んできた。今回の事業では、単なる知識習得にとどまらず、自ら考え発信する力の育成を重視し、川柳や動画制作などの表現活動を取り入れる。

 東京都では7月14日、中野区の「テクリエさぎのみや」で金融特別講座「お金の8つの力を探究しよう!」を開催する。「使う」「稼ぐ」「納める」「貯める」「備える」「贈る」「借りる」「増やす」の八つの視点から、お金と生活の関わりについて学ぶ内容となる。

 京都府では8月17日、株式会社わかさ生活の協力のもと、同社本社施設「WAKASA&CO.KYOTO」でワークショップを実施する。養護施設の子どもたちも参加し、「お金と法律・契約あるある川柳大会」の作品を題材に、日常生活の中にあるお金や契約に関する課題をテーマとした動画制作に挑戦する。

 石川県では、ミミミラボと連携し、6月から9月にかけて継続的な金融教育プログラムを展開する。中高生や児童養護施設の子どもたちなどを対象に、「お金の8つの力」を学ぶ講座や動画制作ワークショップを実施し、新たに始まる「実用金融スキル検定」の受検にもつなげる予定だ。

 同機構は、「金融教育は将来の選択肢を広げるための重要な学び」と位置付ける。家庭環境や経済状況に左右されず、必要な子どもたちに学習機会を届ける仕組みづくりを進めることで、社会的な教育格差の解消にも貢献したい考えだ。

 今後も学校や自治体、企業、支援団体との連携を広げながら、金融リテラシー向上と主体的なキャリア形成を支援する取り組みを推進していく。

著作権法改正案を国会審議へ 音楽利用時のアーティストへの対価還元を強化

 5月29日、第221回国会の衆議院文部科学委員会で、「著作権法の一部を改正する法律案」の審議が始まり、文部科学大臣の松本剛明氏が提案理由を説明した。

 法案の柱は、音楽CDや配信音源がレストランや商業施設、店舗などでBGMとして利用された際に、アーティストやレコード製作者へ適切な対価を還元する仕組みを新たに整備することにある。

 現在、日本では楽曲の作詞家や作曲家に対する著作権使用料の制度は整備されているものの、実際に歌唱や演奏を行った実演家やレコード製作者については、店舗などでの音源利用に対する十分な対価還元の仕組みが整っていないとの指摘があった。

 今回の改正案では、いわゆる「レコード演奏・伝達権」を導入し、商業用レコードが公の場で再生・伝達された場合に、実演家やレコード製作者が二次使用料を受け取る権利を新たに認める。これにより、音楽の利用実態に応じた収益分配を実現し、創作活動を支える環境整備を目指す。

 こうした制度は欧米をはじめ多くの国で既に導入されている。一方、日本では制度が未整備だったため、日本のアーティストや実演家は海外で楽曲が利用された場合でも十分な対価を受け取れないケースがあり、国際的な権利保護の面で課題となっていた。

 松本大臣は提案理由説明の中で、「実演家等への望ましい対価還元を図り、我が国の音楽や、それを伝える実演家等の海外展開を一層促進する観点から必要な措置である」と述べ、法案への理解を求めた。

 近年、日本の音楽コンテンツは海外市場で存在感を高めている。政府としては、クリエイターやアーティストが適正な収益を得られる環境を整えることで、音楽産業全体の発展や国際競争力の強化につなげたい考えだ。

 法案は今後、衆議院文部科学委員会で詳細な審議が行われる。成立すれば、日本の著作権制度における実演家・レコード製作者の権利保護が大きく前進することになりそうだ。

デジタル教科書を正式な「教科書」に 学校教育法改正案を国会で説明

 5月29日、第221回国会の参議院本会議で、文部科学大臣の松本剛明氏が、「学校教育法等の一部を改正する法律案」の趣旨説明を行った。法案は、動画や音声などデジタルの特性を取り入れた新たな教科書制度を整備し、紙とデジタルそれぞれの長所を生かした学習環境の実現を目指すものだ。

 現在の制度では、学校での使用義務や検定、採択、義務教育段階での無償給与の対象となる「教科書」は紙媒体に限られている。一方、デジタル教科書は「教科書代替教材」として位置付けられ、紙の教科書と同じ内容をパソコンやタブレット端末上で表示する役割にとどまっている。

 今回の法改正案では、動画や音声、アニメーションなどデジタルならではの機能を組み込んだ教材を「教科書」として認めることを可能にする。また、紙媒体だけでなくデジタル形式を含むものについても法的に教科書として位置付け、検定や採択、無償給与などの対象とする。

 近年、GIGAスクール構想の推進により児童生徒一人一台端末の環境整備が進むなか、デジタル教科書の活用拡大が議論されてきた。今回の法改正は、その流れを制度面から後押しするものといえる。

 ただし文部科学省は、紙の教科書を全面的に廃止してデジタルへ移行する方針ではないことを強調している。これまでも「紙中心の学習環境を基本としながら、デジタルの特性が生きる場面で活用する」という考え方を示しており、今回の法案もその延長線上に位置付けられる。

 法案は今後、参議院の文教科学委員会に付託され、詳細な審議が行われる予定だ。成立すれば、紙とデジタルを組み合わせた新たな教科書のあり方が本格的に検討されることになる。

 教育現場では、動画による実験解説や音声教材、多様な学習支援機能など、デジタルならではの学習効果への期待が高まる一方、児童生徒の視力への影響や学習習慣の変化、学校間のICT環境格差なども課題として指摘されている。今後の国会審議では、こうした論点も含めた議論が注目されそうだ。

年内入試の「学力偏重・前倒し」に選抜協議会が釘、2027年度から面接必須化へ 全国の大学長へルール遵守を通知

 文部科学省が設置する大学入学者選抜協議会は5月27日、全国の大学長に対し「大学入学者選抜実施要項の遵守についてのお願い」を通知した。総合型選抜や学校推薦型選抜(いわゆる年内入試)において、一部の大学で学力検査の結果に著しく偏った選抜が事実上の前倒しで行われている事例が見受けられるとし、実施要項の本来の趣旨に沿った適切な入学者選抜を行うよう強く求めている。

 大学入試の基本ルールを定める「大学入学者選抜実施要項」を巡っては、2026年度の要項において、志願者の能力や意欲、適性などを多角的・総合的に評価することを前提条件として、小論文や面接、実技や志望理由書、高校からの提出資料などと丁寧に組み合わせる場合に限り、2月1日以前の個別学力検査の実施を容認する変更が行われていた。しかし、協議会が同年度入試の状況を確認したところ、一部大学において2月1日以前に実施された個別学力検査の配点割合が著しく高かったり、他の評価要素が十分に点数化されていなかったりするケースが確認された。実質的に学力試験の成績のみで合否判定が行われているとみられるこれらの事例は、総合型や学校推薦型の本来の趣旨に合致せず「一般選抜の前倒し」に相当するとして、協議会は要項の趣旨から認められないとの見解を改めて示した。

FCEの業務効率化ツール「ロボパットAI」導入企業数2,100社を突破 生成AI需要を追い風に拡大

 教育研修事業やDX推進事業を展開する株式会社FCEは、AI搭載業務効率化ツール「ロボパットAI」の導入企業数が6月4日時点で2,100社を突破したと発表した。生成AI活用への関心が高まる中、機能強化と活用支援策が評価され、導入拡大と高い継続利用率につながっているという。

 「ロボパットAI」は、プログラミング知識がなくても業務自動化ロボットを作成できるRPAツール。中小企業から大企業まで幅広く導入されており、製造業、建設業、医療、サービス業、教育機関など業種を問わず活用が広がっている。

 同社は導入拡大の要因として三つの取り組みを挙げる。第一に、生成AIを活用した新機能「AIアドバイザー」の提供だ。利用者が質問を入力すると自動化フロー作成のヒントを提示し、初心者でもスムーズに業務自動化へ取り組めるよう支援する。

 第二に、AIエージェントを活用した新シリーズ「ロボパットAI Agent Studio」の開発である。株式会社PKSHA Technologyとの共同開発により、従来の定型業務自動化に加え、非定型業務やコンテンツ生成などへの対応を目指す。RPAとAIエージェントを組み合わせることで、自動化できる業務領域の拡大を図る。

 第三に、利用企業向け人材育成施策「ロボパットマスター認定プログラム」の充実がある。同プログラムの認定者は4,000人を超え、各企業でDX推進を担う人材育成に寄与している。こうした支援体制を背景に、解約率は1%台と高い継続利用率を維持しているという。

 近年、教育業界でも校務効率化や事務作業の削減が課題となる中、生成AIやRPAを活用したDXへの関心は高まっている。FCEは今後も機能強化と活用支援を進め、企業や教育機関の業務効率化を支援していく方針だ。

 FCEは東証スタンダード市場上場企業で、DX推進事業のほか教育研修事業や出版事業も展開している。

横須賀のバイリンガル校、初等部説明会を開催 米軍基地隣接の多文化環境を紹介

 神奈川県横須賀市の「横須賀バイリンガルスクール」(YBS)は、5歳から11歳の子どもを持つ家庭を対象とした初等部の学校説明会「YBS Elementary OPEN HOUSE 2026」を6月から7月にかけて計3回開催する。少人数制による日英バイリンガル教育や、多文化共生の学習環境について詳しく紹介する場となる。
 2013年に設立された同校は、0歳から15歳までの児童・生徒に教育を提供しており、2022年にはケンブリッジ国際認定校となった。米軍基地を擁する地域の特性を活かし、日本人と米国人の子どもが日常的に共に学ぶ環境を整えている。また、2026年2月からは、100年の歴史を持つ神奈川歯科大学との提携を開始し、教育環境のさらなる拡充を図っている。
 今回の説明会は、6月14日、6月26日、7月17日の日程で実施される。各回約90分のセッションでは、世界水準のカリキュラムや、海外の名門ボーディングスクールへの進学実績、地域資源を活用した探究学習の内容などが説明される。会場での対面形式のほか、来校が困難な家庭向けにオンラインでの個別対応も行われる。
 同校を運営するLaLaLandグループは、横浜・横須賀エリアで保育や療育事業も展開している。多様な背景を持つ子どもたちが未来を切り拓く力を育むことを理念としており、今回の説明会を通じて、独自の教育方針やコミュニティの様子を直接伝えるとしている。
■開催概要:YBS Elementary OPEN HOUSE 2026
対象:キンダーガーテン〜小学5年生の子どもを持つご家庭
会場:横須賀バイリンガルスクール エレメンタリーキャンパス(米海軍横須賀基地 Womble Gate(ウォンブルゲート)より徒歩5分)
対面セッション:
 2026年6月14日(日)15:30〜17:00
 2026年6月26日(金)15:30〜17:00
 2026年7月17日(金)15:30〜17:00
内容:ビジョン・カリキュラム説明 / 校内・授業見学ツアー(対面のみ) / リーダーシップチームとのQ&A
申込方法:申込URL(https://ybs-school.notion.site/3438dcfed1ca80d79bc1da84de1c3a66)より必要情報をご記入ください
詳細:YBS Elementary OPEN HOUSE 2026 特設サイト
https://app.notion.com/p/ybs-school/YBS-Elementary-Open-House-2026-3648dcfed1ca8040a8b9e5051b0d0926?assetsVersion=23.13.20260528.2201
オンラインセッション:来校が難しい家庭向けに、リクエストベースで個別対応している。

「鉄印帳」×「桃太郎電鉄」コラボ第2弾 地方鉄道巡る“リアル桃鉄”企画がスタート

 第三セクター鉄道等協議会と読売旅行、日本旅行、旅行読売出版社は、人気ゲーム『桃太郎電鉄2 ~あなたの町も きっとある~』とのコラボレーション企画第2弾として、「桃鉄印」の販売を6月13日から開始する。

 「鉄印帳」は、地方鉄道の利用促進や沿線地域の活性化を目的に2020年から展開されている“鉄道版御朱印帳”で、全国の第三セクター鉄道を巡りながら各社の鉄印を集める仕組みだ。今回のコラボでは、加盟する41の鉄道会社ごとに、『桃太郎電鉄』に登場する桃太郎や貧乏神、歴史ヒーロー、名産怪獣などをデザインした「桃鉄印」46種類を販売する。

 同企画は2023年に実施された第1弾に続くもので、地方鉄道を応援してきた『桃太郎電鉄』シリーズの原作者である さくまあきら 氏の思いと、地方鉄道の利用促進を目指す鉄印帳事業の理念が一致したことから実現した。参加者は全国の鉄道会社を実際に訪問しながら鉄印を収集することで、ゲームさながらの“リアル桃鉄”を楽しめる。

 また、企画を記念して新潟県の えちごトキめき鉄道 では、桃太郎電鉄仕様のヘッドマークや行先表示を装着した特別列車「TOKIトレイン」を期間限定で運行する。車内には全41社の桃鉄印を紹介するポスターを掲出し、記念乗車証明書も配布する予定だ。

 近年、『桃太郎電鉄』シリーズは学校向け教材「桃太郎電鉄 教育版Lite」としても活用が広がっており、地理や地域産業への理解を深める教材として注目されている。今回の企画も、地方鉄道や地域文化への関心を高める機会として期待される。

 鉄印帳は2026年2月時点で累計発行部数7万8000冊、鉄印販売数約89万枚を記録しており、地方創生や観光振興の取り組みとしても存在感を高めている。

スクールAI、対話だけで教育アプリを作成できる新機能を公開 生成AIが設計から開発まで支援

 教育向け生成AIプラットフォーム「スクールAI」を展開する株式会社みんがく(東京都千代田区)は6月4日、AIとの対話を通じて教育用アプリを作成できる新機能「対話型アプリ開発スタジオ」を公開した。近年注目を集める「バイブコーディング(Vibe Coding)」の考え方を教育現場向けに応用したもので、教員が実現したい学びの内容をAIに伝えるだけで、授業や校務に活用できるアプリを構築できる。

 従来のアプリ作成機能を大幅に刷新したもので、専門的なプログラミング知識やプロンプト設計のノウハウがなくても利用できる点が特徴だ。AIが学習目的や対象学年に応じた設計案を提示し、必要な設定や機能構成の検討を支援する。

 例えば、探究学習向けのアプリを作りたい場合、AIは「問いづくり支援型」「リサーチ伴走型」「発表・振り返り支援型」など複数の設計案を提示。教員は提案を選択したり追加要望を伝えたりしながら、アプリの方向性を具体化できる。

 また、アプリ作成時には、AIが指導方針やタイトル、説明文、利用ガイド、生徒向け入力フォームなどの設計要素も提案する。英語の音読評価や自由発話評価などに対応した発音評価型アプリの作成も可能だという。

 完成したアプリは公開前にプレビュー機能で確認できる。教員は生徒が利用する画面や学習の流れを事前に検証しながら、出題方針や説明内容を調整できる。

 運用面では、学校現場での利用を前提に設計されている。生徒の対話ログを管理画面で確認できるほか、Microsoft Azureを基盤とした環境を採用。AIモデルの学習に利用されない設定や学校・クラス単位でのアカウント管理機能を備え、文部科学省の生成AIガイドラインにも配慮したという。

 近年、教育現場では生成AI活用への関心が高まる一方、教員が自ら学習支援ツールを開発するには専門知識が必要だった。今回の新機能は、AIを「開発パートナー」として活用することで、そのハードルを下げる狙いがある。

 みんがくの代表取締役である佐藤雄太氏は、「先生方それぞれが持つ学びのアイデアを、AIとの対話を通じて具体的なアプリとして形にできる環境を提供したい」とコメント。今後は学年やクラス、授業ごとの運用設定についても、AIとの対話で管理できる機能の拡充を進める方針だ。

 教育現場における生成AI活用は、教材作成や校務支援から個別最適な学習支援へと広がりつつある。今回の機能は、教員自身が学習アプリの開発者となる新たな活用モデルとして注目を集めそうだ。

貝塚市教委と企業が連携 給水機設置で熱中症対策と環境教育を推進

 大阪府貝塚市教育委員会は、浄水型ウォーターサーバー事業を手掛けるウォータースタンド株式会社と、「熱中症予防及びプラスチックごみ削減の推進に関する協定」を締結した。協定締結日は5月26日。

 協定では、市立小学校および義務教育学校にマイボトル用給水機を設置し、児童生徒の適切な水分補給を促進する。近年の猛暑を背景に、学校現場での熱中症対策を強化するとともに、マイボトル利用の普及を通じて使い捨てプラスチックごみの削減にも取り組む。

 また、給水機の活用に加え、環境問題や地球温暖化について学ぶ機会の創出も進める。児童生徒が身近な行動と環境との関わりを考え、持続可能な社会づくりへの理解を深めることを目指す。

 貝塚市教育委員会の和中克仁教育長は、「安全な水分補給環境の整備だけでなく、環境問題への理解を深める学習機会にもつながる意義深い取り組み」と期待を寄せた。

 一方、ウォータースタンドは全国の自治体や教育委員会と連携し、「ボトルフリープロジェクト」を展開している。マイボトル利用を推進し、使い捨てプラスチックボトルの削減とCO2排出抑制を図る取り組みで、同社は「持続可能な社会の実現と子どもたちの健やかな成長に貢献したい」としている。

 教育現場では熱中症対策と環境教育を同時に進める取り組みへの関心が高まっており、今回の協定も学校を拠点としたSDGs推進の一例として注目されそうだ。

学究社、社長交代を内定 43歳の齊藤浩太氏が新社長に就任へ

 株式会社学究社は6月1日、代表執行役の異動を内定したと発表した。新たな経営体制のもとで持続的な成長と企業価値向上を図ることを目的に、社長交代を実施する。
 6月26日開催予定の定時株主総会およびその後の取締役会を経て、現在執行役小中本部長を務める齊藤浩太が取締役兼代表執行役社長に就任する予定だ。現社長の栗﨑篤史は取締役副会長兼執行役へ就任する。なお、同社は引き続き河端真一との代表執行役2名体制となる見込みだ。
 齊藤氏は1982年生まれの43歳。2005年に学究社の前身である進学舎へ入社し、長年にわたり小中学生向け教育事業に携わってきた。2026年3月に小中本部長に就任し、4月からは執行役として事業運営を担当している。
 学究社は首都圏を中心に学習塾「ena」を展開し、都立・公立中高一貫校受験や高校受験分野で高い実績を持つ。少子化が進む一方で、公立中高一貫校人気や教育DXへの対応など、学習塾業界を取り巻く環境は大きく変化している。今回の人事は、現場経験の豊富な40代の若手経営者へバトンを渡すことで、変化する教育市場への対応力を高める狙いがあるとみられる。教育業界では近年、創業世代や経営幹部から次世代への承継が進みつつあり、学究社の社長交代もその流れを象徴する動きとして注目される。
 学究社は2026年6月期に創業以来の成長を続ける中、経営の若返りと事業基盤の強化を両立させながら、首都圏学習塾市場での競争力向上を目指す方針だ。