株式会社すららネットは7月14日、日本語学習ICT教材「すらら にほんご」の対応言語を、従来の3言語から14言語へ拡充した。新たにウズベク語、シンハラ語、スペイン語、タイ語、タガログ語、中国語、ネパール語、ベトナム語、ベンガル語、ポルトガル語などに対応し、英語、インドネシア語、クメール語と合わせて、計14言語で利用できるようになった。

　背景には、日本語指導が必要な児童生徒の増加がある。文部科学省の令和7年度調査では、公立学校で日本語指導が必要な外国籍児童生徒は7万3313人となり、過去最多を更新した。中国語、ポルトガル語、フィリピノ語、ベトナム語、ネパール語、スペイン語の6言語で全体の7割超を占めており、多様な母語に対応した教材の必要性が高まっている。

　「すらら にほんご」は、日本語能力試験（JLPT）N5・N4レベルに対応したICT教材。学習者は母語で意味や内容を確認しながら、日本語の基礎を段階的に学ぶことができる。アニメーションによる対話型レクチャーやドリル、書写機能、ゲーミフィケーション要素を取り入れ、初学者でも自分のペースで学びやすい構成としている。

　AIが理解度を分析し、苦手な内容に応じた復習問題を自動で出題する機能も備える。教員は学習履歴を確認できるため、一人ひとりの日本語力に応じた支援に活用しやすい。

　同教材は、国内の夜間中学校、小中学校、高校、日本語学校、学習塾などで導入が進んでいるほか、海外では日本での就労を目指す職業訓練校や送り出し機関でも利用されている。今後は翻訳品質の向上に加え、JLPT N3レベルへの対応も進める。

　日本語指導が必要な児童生徒の増加に伴い、学校現場では教員や支援人材の不足も課題となっている。多言語対応のICT教材は、対面指導を補完し、学習者の母語や理解度に応じた学びを支える手段として注目されそうだ。

「FCE AIX」10月始動　AI事業者との連携・出資も視野

　株式会社FCEは7月13日、AI関連事業に特化した子会社「株式会社FCE AIX（エーアイエックス）」を設立すると発表した。同日開催の取締役会で決議した。設立予定日は10月1日で、同月中に事業を開始する。

　新会社は、AI関連事業の展開に加え、AIスタートアップとの提携や出資を行う。FCEは、急速に進化するAI技術を新たな成長機会と捉え、独立した法人格によって迅速な意思決定と柔軟な事業運営を進める狙いだ。

　FCE AIXの資本金は990万円で、FCEが100％出資する。所在地は東京都新宿区西新宿二丁目4番1号。代表取締役会長に石川淳悦氏、代表取締役社長に尾上幸裕氏が就く予定。

　FCEは「チャレンジあふれる未来をつくる」をパーパスに掲げ、DX推進事業、教育研修事業、出版事業などを展開している。RPAツール「ロボパットAI」、定額制オンライン教育システム「Smart Boarding」、AIプラットフォーム「AI OMNI AGENT」などを提供しており、教育機関や自治体、企業向けに幅広くサービスを展開してきた。

　同社は、新会社を通じてAI分野での新規事業をスピード感を持って立ち上げ、グループの新たな事業の柱に育てる考えだ。なお、今回の子会社設立による連結業績への影響は軽微としている。

ブリガムヤング大学で学ぶ　越境体験を探究・進路形成へ

　株式会社ウィザスが運営する第一学院高等学校は、8月17日から9月6日までの19泊21日で、「アメリカ短期語学留学」を実施する。留学先は米国ユタ州のブリガムヤング大学。英語を学ぶだけでなく、多様な文化や価値観に触れ、自ら問いを立てて学びを深める「越境学習」の機会として位置付ける。

　第一学院高等学校は、通信制・単位制高校として全国68キャンパスを展開している。「生徒第一」「1／1の教育」を掲げ、生徒一人ひとりの成長を支援する「成長実感型教育」に取り組んでいる。今回の短期語学留学も、その実践の一環として行う。

　同プログラムの特徴は、現地での体験を「楽しかった」で終わらせず、事前学習から事後学習までを一体的に設計している点にある。生徒は留学前に、自身の興味・関心に基づいて研究テーマを設定する。現地では、そのテーマを意識しながら授業、交流、フィールドワークに取り組む。

　たとえば、「なぜこの地域ではこの文化が育まれたのか」「日本との違いは何か」といった問いを持ちながら現地を訪れることで、同じ場所で学んでも、生徒ごとに異なる気付きや学びを得ることができる。帰国後は、現地で得た経験を整理し、探究活動やプレゼンテーションへと発展させる。体験を言語化し、次の挑戦につなげることを重視する。

　学びの舞台となるブリガムヤング大学は、1875年創立の私立大学。学生数は約3万4000人で、全米最大級の私立大学の一つとされる。言語学、教育学、法律、会計学、科学分野などで高い評価を受けており、世界各国から学生が集まる。第一学院では、同大学を単なる見学先ではなく、生徒が自ら問いを持ち、将来を考えるための学びの場と捉えている。

　現地では、英語を「学ぶ」だけでなく、「使いながら学ぶ」経験を重ねる。授業では、世界各国から集まる学生と交流し、多様な価値観に触れながら、自分の考えを英語で伝え、対話する力を育む。高等学校卒業後の進路や大学での学びについて理解を深め、「大学とはどのような学びの場なのか」を考える機会にもなる。

　変化が激しく先行きの見通しにくい社会では、知識を身に付けるだけでなく、自ら問いを立て、多様な人と関わりながら学び続ける姿勢が求められる。海外での短期留学は、語学力向上に加え、異文化理解、自己理解、進路意識の形成にもつながる。

　特に通信制高校では、生徒の興味関心や生活背景、学習ペースが多様である。第一学院高等学校は、海外留学を一律の語学研修ではなく、一人ひとりが自分のテーマを持って取り組む探究的な学びとして設計することで、生徒の主体性を引き出す狙いがある。

　第一学院高等学校には、8,700名以上の生徒が在籍している。独自の「プラスサイクル指導」を基盤に、生徒が「もっともっと自分を好きになる」自分づくりを支援している。スポーツや芸能など多様な分野で活躍する在校生・卒業生も多く、生徒の個性や挑戦を後押しする教育に力を入れている。

　今回のアメリカ短期語学留学は、世界を舞台に学び続ける力を育む取り組みとして注目される。語学力の習得だけでなく、越境体験を通じて自ら問いを立て、学びを深め、将来の進路や生き方を考える機会を提供することで、生徒のキャリア形成にもつながりそうだ。