株式会社創英コーポレーション（横浜市西区、豊川忠紀代表取締役社長）は、「個別学習のセルモ」をフランチャイズ（ＦＣ）展開するエデュケーション・ネットワークス株式会社（大阪市北区、柴田泰治代表取締役）を今年４月にグループ化したことを明らかにした。取得価格は非公表。エデュケーション・ネットワークスの代表には、『創英コーポレーションの柴田泰治運営部部長が就任した。

エデュケーション・ネットワークスは、関西の大手教材販売会社で全国のトップセールスを誇った石田信夫氏が、２００１年に京都市中京区で設立後、インターネット回線を利用したライブ型学習指導の事業を開始。２００４年に「家庭教師派遣」事業を開始し、２００６年１月に「個別学習のセルモ」を開校。２００８年に大阪市東淀川区に本社を移転後、銀行系ＶＣから出資を受け、全国にＦＣ展開を始めた。２０１４年に大阪市北区に本社を移転。２０１７年３月期の売上高は１億８千万円で従業員は１４名。

セルモは、小規模な場所でも低コストで開業できるため、教室数は事業開始から７年で３００校まで拡大したが、直近では１７０教室になっている。生徒は小中学生が対象で、教室に設置したパソコンに向かって、アニメーションなどの映像を視聴しながら勉強する。各教科の解説をするのは大手予備校の講師らで、授業時間は１コマ４５～９０分と自由に設定できる。単元ごとに５～７分のビデオを見て、自分のペースで進められる「個別学習」の方式だ。学習の到達度は単元が終わるごとにプリントを使ったテストを実施して確認する。苦手分野をあぶり出し、弱点を補強できることなどが小中学生の保護者の支持を得ている。

５月２４日、Ｚ会グループのオンライン学習塾「アオイゼミ」を運営する株式会社葵（東京・新宿区、石井貴基代表取締役社長）が、家庭教師のＣｔｏＣマッチングサービス「家庭教師のレコンズ」のサービスを開始した。

「家庭教師のレコンズ」は、プラットフォーム形式を採用することで、家庭教師への授業の依頼や指導報告の確認、授業料の支払いまでをサービス内で完結でき、中間マージンを最小化する。そのため、家庭教師を適切な授業料で雇うことができるようになった。また、教師も指導報酬を自由に設定でき、収入を増加させることが可能に。

利用者は、家庭教師を探す際、指導実績や教科、時給や趣味、実際の利用者のレビューや満足度などから最適な家庭教師を見つけられる。教師が来ないなどのトラブルも「家庭教師のレコンズ」がサポートしてくれる。

また、授業の場所も自宅に限定せず、勉強利用可能な「カフェ」などの公共の場でも授業が受けられるようにしている。

家庭教師のレコンズ利用の流れ

登録教師の８５%は、東京大学・早慶上智といった最難関大学に通う学生。Ｚ会グループの指導ノウハウを活用し、登録教師をサポートすることで、質の高い授業を提供していく。

６月からは家庭教師への授業報酬支払いを【最短翌日】にできる「特急支払い申請」を開始する。このシステムについて、同社代表取締役社長の石井貴基氏は、「私自身、学生時代はお金がなく、苦しい思いをしていました。このような学生の悩みを解決すべく、授業後に報酬を【最短翌日】に受け取れる仕組みを取り入れました。少しでも豊かな学生生活が送られるように貢献できればと思っています」と語る。

家庭教師の大半は学生が占める。その学生たちの働きやすい環境を整備することで、登録教師の幅を広げる。利用者にとっても選択肢が増え、利用の促進が期待される。

すでに事前登録者は、３カ月で１０００人を超えた（利用者、家庭教師の合計）。まずは、一都三県からサービスを提供し、その後順次対応エリアを拡大していく予定だ。

外部リンク：「家庭教師のレコンズ」公式サイト

熱気に包まれた満員の会場

自立学習ＲＥＤを運営する株式会社スプリックス（東京都豊島区、平石明社長）は、第一回「ＲＥＤサミット」を５月２０日に開催した。
　自立学習ＲＥＤは、人工知能（ＡＩ）を搭載したタブレット教材を活用している自立学習型の学習塾。２０１０年に実験運営を開始した後、２０１６年から本格的にフランチャイズ（ＦＣ）を開始。これまでに４８教室が、またたく間に拡がった。自立学習ＲＥＤの全体会議の位置付けで、今回が初めてとなる「ＲＥＤサミット」が開催され、スプリックス池袋本社にＦＣオーナーや教室長総勢５０余名が集まった。
その内容は盛り沢山だ。まずは、長濱恵理子塾長の開会の挨拶のあと、ＡＩを搭載した教務システム「ｅフォレスタ」の開発状況や、新機能の搭載スケジュールが発表された。

優秀教室長の発表にコメントする長濱塾長

次に、主要４部門の優秀教室表彰が行われた。プロモーション活動で優秀な成果を挙げた、大橋教室（福岡県）の豊里教室長。教務オペレーションの中枢である、テスト前の仕上げ率でトップの成績を収めた、館林教室（群馬県）の松原教室長。また、自治医大教室（栃木県）の出井教室長は、学校成績の向上率と春期講習の継続率において２冠を達成し、表彰された。
また、模範的な運営をしている４教室の様子が動画を交えながら紹介され、長野長池教室（長野県）の駒村教室長、小山横倉新田教室（栃木県）の舘野教室長、自治医大教室（栃木県）の出井教室長、逆瀬川教室（兵庫県）の瀬野教室長から、そのノウハウが発表された。
サミットの後半は二人の講師による基調講演がおこなわれた。一人めは、小山教室（栃木県）の山中教室長による「チーム小山、誕生の秘話」。初期のＦＣ加盟オーナーとしての立ち上げ時のエピソードから始まり、３教室のドミナント展開をするまでの人材採用、組織構築のノウハウなどが共有された。
　二人めは、今渡教室（岐阜県）の山口教室長による「生徒数１００名までの軌跡」。創業時の資金調達の苦労から、開講１年で定員となり募集を停止する状態になるまでの経緯が、事細かに惜しげもなく披露された。

総括する常石副社長

最後は、スプリックスの常石博之副社長による「総括」。自立学習ＲＥＤの理念の再確認から、成績を上げるための「質×量」の考え方、生徒数を増やすための理論、また、多くのノウハウを実際に運営に生かすための考え方のフレームワークが披露された。
全体を通して印象的だったのは、「鉄壁のシステム」といった類の表現が、発表者から異口同音に聞かれたことである。ＦＣの加盟オーナーや教室長が、自立学習ＲＥＤのシステムに強い信頼を寄せていることが感じられた。また、サミット参加者の雰囲気が極めて明るかったことも特筆すべき点だろう。これほどまでにポジティブな雰囲気で全体会議ができる組織は、今後のさらなる成長が期待される。

株式会社早稲田アカデミー（東京・豊島区　古田 信也 代表取締役社長）は、 7月21日（土）～8月30日（木）に行われる夏期講習会の募集に伴い、広告キャラクターの芦田愛菜さんが登場する新グラフィック広告を、5月21日（月）より広告展開する。

■新グラフィック広告：夏期講習会募集広告
　コピーは、「躍動せよ私。」。これは小学生・中学生の背中を押す言葉になる。勉強はもちろん、部活動や習い事、学校行事など、今しかできないものはたくさんある。だからこそ、どれも全力で取り組んで欲しい。そして、この夏。本広告では、明日のために今、本気で挑戦している姿を、『未来を見つめる』『走る』『学ぶ』『喜ぶ』の4つのテーマで表現している。2017年春から広告キャラクターをつとめ、早稲田アカデミーの卒塾生でもある芦田愛菜さんが、等身大で演じている。

・タイトル ：夏期講習会募集広告「躍動せよ私。」篇
・出演 ：芦田愛菜
・広告展開先 ：交通広告
　＜駅構内＞実施期間：6月18日（月）～6月24日（日）
　　　　　　掲載場所：JR線・東京メトロ・東急線・京王線・西武線・小田急線・東武線　各所にて展開
　＜車両内＞実施期間：JR線6月18日（月）～6月24日（日）
　　　　　　　　　　　私鉄各線6月11日（月）～7月10日（火）
　　　　　　掲載場所：JR線・東京メトロ・東急線・京王線・西武線・小田急線・東武線　各線にて展開

■撮影エピソード
4月上旬、都内某所にて実施。「躍動せよ私。」篇の『未来を見つめる』『走る』『学ぶ』『喜ぶ』の4つのテーマに沿って撮影が行われた。

テーマ①：『未来を見つめる』
見晴らしのよいビルの屋上で撮影は行われました。強風のなか、ベストなカットを追求したため、長丁場の撮影となりました。夏服を身につけた芦田さんは、夕暮れが近づき気温が下がるなかでも、寒そうな様子を見せることなく、真剣な眼差しでテーマを表現。カメラマンからのさまざまなディレクションにも柔軟に応じていた。

テーマ②：『走る』
ビルの屋上の片隅にランニングマシンを設置し、走る様子を撮影。強風の影響で撮影は約20分にも及んだ。「疲れてない？」というスタッフの声掛けに、「大丈夫です！」と芦田さん。走りながら表情をつくるという難度の高い撮影であったが、カメラマンからの「笑顔でありながらも一生懸命な表情で」というディレクションに対してもしっかりと演じ切った。

テーマ③：『学ぶ』
テーマに沿ってヘアスタイルをポニーテールに変え、きりりとした印象を演出。「教室で同級生と授業を受ける」シーンでは、芦田さんが授業に集中している真剣な表情を撮影した。そこには普段中学校で一生懸命勉強に取り組む素顔の芦田さんが垣間見られる。

テーマ④：『喜ぶ』
これまでのシリーズにはなかった、感情を前面に出すテーマ。カメラマンからの「等身大の喜びを表現して」というディレクションを受け、芦田さんの「やったー！」「よぉし！」という、透き通ったなかにも力強さを感じさせる声がスタジオ内に響き渡ります。撮影の合間には、時折はにかんだ表情を見せる芦田さん。カメラマンからの「もっと軽い感じで」「普段の様子で」というディレクションに対して、「いつもはどうしてるかな？」と考えながらも、スタッフとハイタッチをしたり、両手を挙げて飛び跳ねたりと、とびっきりの笑顔で演じた。

　経済産業省は「『未来の教室』とEdTech研究会」における議論を踏まえ、「『未来の教室』実証事業」の公募を開始した。
　本事業は、大きく以下 a.b.c の3つの類型に分けて、公募・採択・実証を行う。

a. 「未来の教室」創出を目的とした実証事業
就学前/初等/中等教育を対象とし、目指すべき「未来の教室」を実現するためのサービス/プログ ラムの実証を行う。
b. 「現実の社会課題」を題材とした実践的能力開発プログラムを通じた実証事業
高等/リカレント教育を対象とし、「現実の社会課題」を題材とした実践的能力開発プログラムの実証 を行う。
c. 産業界が抱える社会課題を解決するための能力・スキル開発を目的とした実証事業
リカレント教育を対象とし、産業界が抱える課題を解決するために必要な特定の能力・スキル習得 プログラムの実証を行う。

公募締め切りは2018年5月29日（火）正午。
なお、5月18日（金）に、公募説明会を実施する予定。

詳細は下記サイトの「学びと社会の連携促進事業（『未来の教室』（学びの場）創出事業）」の項を参照。

http://i.r.cbz.jp/cc/pl/ydnb7677/x4rvoz34ruf1/l16tg67x/