株式会社すららネット（東京・千代田区、湯野川孝彦 代表取締役社長）は、「すらら」学習コンテンツとして初めて、スキマ時間を有効活用し学習できるスマートフォン対応コンテンツ「すらら英単語」をリリースした。

「すらら」は、小学校1年生から高校3年生までの国語、算数／数学、英語の学習を、先生役のアニメーションキャラクターと一緒に、一人一人の理解度に合わせて進めることができるアダプティブな対話式ICT教材。「すらら」レクチャーでは、アニメーションキャラクターが丁寧に説明し、生徒とインタラクティブなやりとりを繰り返しながら重要単元の概念理解を促す点、また、ドリルでは選択式ではなく記述式の問題を多数用意し、生徒の理解度に応じてアダプティブに出題しながら理解促進を図る点から、PCならびにiPadなど画面の大きいタブレットでの学習を推奨している。

7月26日に「すらら」IDを持つ生徒向けに、「すらら」の中学版英語で出題される英単語を学習できる「すらら英単語」をリリース。「すらら英単語」は「すらら」学習コンテンツとして初めてスマートフォンに対応し、通学電車やバス内などスキマ時間を使って単語の勉強ができる、「すらら」受講生向けの無料サービス。

※「すらら英単語」の学習には「すらら」IDが必要です。「すらら」ID取得方法、推奨環境等詳細については、WEBサイトよりお問い合わせください。「すらら」WEBサイト　https://surala.jp/

「すらら英単語」では、単語の意味を問う選択問題だけでなく、単語のスペルを入力する問題を出題することにより、単語を自分で「書ける」ようになることを目指す。一般的な英単語学習アプリでは、選択問題のみのコンテンツが多い中、単語のスペルを入力する問題にも取り組むことにより、ライティング能力向上にも効果を期待できる。なお、すべての単語は音声も確認でき、リスニング能力向上にも役立てることができる。

オンライン英会話アプリ「ネイティブキャンプ英会話」を展開する株式会社ネイティブキャンプ(東京・渋谷区、谷川 国洋 代表取締役)は、英語スピーキング評価AI技術「CHIVOX (チボックス) 」を日本国内で独占販売するアイード株式会社（東京・品川区、宮澤 瑞希 代表取締役）と業務提携をした。業務提携によってネイティブキャンプ英会話では、入会時の「かんたん英語力診断」にCHIVOXを使用したスピーキングテストを導入する。スピーキングテストにCHIVOXのスピーキング評価技術を採用し、AIによる完全な採点自動化を実現するのは国内初の試みとなる。

ロボット関連製品の開発・製造・販売を行うヴイストン株式会社（大阪市、大和 信夫 代表取締役）は、学習用図形描画ロボット「ナノローバー」を2019年7月25日より販売する。

卓上サイズのプロッターロボット
ナノローバーは、ペンのアップダウン機能を備えた図形描画ロボット。教材として、プログラミングを学習する目的にとどまらず、数学などの一般教科を、より効率良く、楽しく、実感を伴って学習するためのツールとして活用できる。

【商品特徴】
・数式を入力するだけで、そのままグラフとして紙面に描画可能
教材として求められる扱いやすさを実現するため、数学の数式を直接入力できる専用ソフトウェア「nanoRoverMath（ナノローバー・マス）」を新規開発。プログラミング不要で、ソフトウェアに入力した数式が、そのままグラフとして紙面に描画される。また、ソフトウェア上で速度、加速度、移動距離等を指定し、「Goボタン」を押下することで動作させることもできる。専用ソフトウェアnanoRoverMathは、既発売の弊社製品アカデミックスカラロボットにも対応しており、数式によって指定した軌跡に沿ってアームを動かすことも可能。

nanoRoverMath メイン画面

小型筐体ながら安定した図形描画

【製品概要】
製品名：ナノローバー
型番：4571398313233
価格：40,000円（税別）
サイズ：66(W)×69(D)×95(H)　[mm]
重量：約169g（電池搭載時）
駆動モーター：車輪×2、ペンの上下機構
インターフェース：USBコネクター、フルカラーLED×9
付属ソフトウェア：専用ソフトウェア「nanoRoverMath」
電源：単3アルカリ乾電池×2（別売）または単3Ni-MH充電池×2（別売）
内容物：本体、サインペン、microUSBケーブル

【必要環境】
nanoRoverMath：Windows®7/8/8.1/10 (.Net Framework® 4.5.2以上)
Arduino IDE：1.8.9で動作確認
ROS：動作環境はUbuntu 18.04、バージョンはROS melodicで動作確認
その他：外部と通信して制御する際のWindows®用サンプルプログラムはVisual Studio® 2015以降に対応

製品サイト：https://www.vstone.co.jp/products/nano_rover/
販売サイト：https://www.vstone.co.jp/robotshop/
ヴイストン株式会社

株式会社アフレル（福井県・福井市、小林 靖英 代表取締役社長）は、8月7日（水）、8日（木）に東京・霞が関で開催される「こども霞が関見学デー」 に参加し、内閣官房 情報通信技術（IT）総合戦略室主催のプログラム「目指せ！キッズエンジニア！」内にて、レゴ® WeDo2.0 を使ったワークショップを開催する。
５回目の参加となる今年は、2018年に全ての回が満員となり計60名の子どもたちが参加した人気のワークショップを実施する。ワークショップでは、自分でプログラムを作って、レゴ® WeDo2.0で組み立てたロボットを動かしたり、ロボットコンテストのコースを使って競技に挑戦したりする。また、今年はレゴ®エュケーションの新プログラミング教材「レゴ®エデュケーション SPIKE™ プライム」 を会場に展示する。

(https://ev-3.net/ws/kasumigaseki2019/)

• ワークショップ概要

株式会社ベネッセコーポレーション（岡山市、小林 仁 代表取締役社長）は、2020年度より、小学生向けの「デジタル・情報活用検定 Ｐプラスジュニア」（以下「Ｐプラスジュニア」）を導入するにあたり、2019年度に、無料お試し版の実施をおこなう。申し込み受付は、2019年6月下旬から2月28日まで、検定の実施は9月10日～3月13日までとなる。

この商品は、2020年度から小学校で必修化されるプログラミングを含む「デジタル・情報活用能力」を総合的に測定する小学生向けの検定。学校現場で情報教育をスタートする際や、児童の情報活用能力を把握するほか、プログラミングの指導などに活用できる。

「Pプラス」のＰは、「Ｐ検」のPであり、知識や技能を現実の状況に応じて発揮する能力「プロフィシエンシー（proficiency）」のＰを表す。そして、「プラス」はそのプロフィシエンシー（proficiency）と測定（assessment）の頭文字をとって「pr・as→プラス」という成り立ちのほか、「P検」に新たな価値をプラスした商品であること、受検者にとって測定を通じて新しい可能性がプラスされていってほしい、という想いを込めている。
公式サイト：https://www.p-pras.com

「Ｐプラスジュニア」商品概要
「Ｐプラスジュニア」は、これからの時代に必要な「デジタル・情報活用能力」を総合的に測定する小学生向けの商品。測定内容は、小学校で取り組みが始まる「プログラミング」のほか、「情報モラル・セキュリティ」「情報活用（タイピングを含む）」を含めた３領域で、インターネットを通じてパソコン上で取り組み、その場で結果を知ることができる。

■検定の特長
● 新学習指導要領を踏まえた出題。
●社会の傾向を踏まえた思考力・判断力・表現力を問う「問題解決型」の出題を含む。
●単純な合否型ではなく、成績に応じた評価で児童が継続して学ぼうとするやる気を支援。
●ＣＢＴ方式で、児童の受検結果はその場で確認ができる。
●2019年度は学校団体において「無料お試し版」の受検が可能。お申し込み期間は6月下旬から2月28日まで、受検期間は9月10日から3月13日まで。

■出題領域

「Ｐプラスジュニア」の問題は、新学習指導要領の内容を
踏まえた出題。身近な課題に対して知識・技能を活用して
どう対応できるかを問う思考力・判断力・表現力も意識し
た問題解決型の問題を含み、受検を通じて能力の測定だけ
ではなく、実社会でも通用する力の育成をめざす。

■問題例

■受検結果
　児童には、得点に応じて４段階（ダイヤモンド、金、銀、銅）で評価した結果帳票を返却する。結果は各領域の分野別にチャート図で示し、よくできたところ、あまりよくできなかったところについてアドバイスが出る。また、すべての領域で金メダル、ダイヤモンドというクリアレベルの成績を修めた児童には、マスター認定証が出る。これにより、マスター認定をめざして頑張る児童の気持ちを支援する。
　また、教師・団体主催者用の結果帳票もあわせて返却する。学年、クラス別の結果、各児童の結果について、領域別、領域内のサブカテゴリー別の評価がわかり、施策・指導による成果確認に活用できる。児童別の成績の詳細がわかるため、児童について個別にできたところ・できなかったところについて細かなフィードバックにも使用できる。

※ 児童用結果帳票、マスター認定証、教師用結果等はPC画面で確認するものですが、打ち出しも可能。
※ ここで紹介の内容・デザインは現在開発中のものです。実際のものと異なる場合がある。

詳細の商品概要については公式サイトへ（https://www.p-pras.com）

総合人材育成企業 株式会社富士通ラーニングメディア（東京・港区、青山 昌裕 代表取締役執行役員社長）が運営する、子ども向けプログラミングスクール「F@IT Kids Club（ファイトキッズクラブ）」は、学校法人 千葉工業大学（千葉県・習志野市）の学生と連携し、夏休み特別企画「プログラミングキャンパス2019」を8月21日(水)、22日(木)の2日間、千葉工業大学新習志野キャンパスで開催する。
　昨年度より開始した、千葉工業大学のソーシャルアクティブラーニングの授業の一環として、株式会社富士通ラーニングメディアの子ども向けプログラミングスクール「富士通オープンカレッジF@IT Kids Club」と連携したプログラミング体験イベントを実施した。授業に参加した学生やイベントに参加したお子さまからの好評につき、今年も子供向けのプログラミング体験イベントを実施する。

「プログラミングキャンパス2019」は、「海とプログラミング」をテーマにしたロボットコースとスクラッチコースの2種類ある。海の中には生活に活用される資源が沢山存在し、装飾品に使われる「真珠」や調味料に使われる「塩」、その他にもプログラミングに必要なパソコンには「レアメタル」という海洋資源が使用されている。今回は、海洋資源の学習と海の探索を通じて、プログラミングの基本を学習する。パソコンに触れたことがない子供にもレクチャーする。

　8月21日(水)に開催される「潜水艦に乗り込め！ ～海洋資源を探し出そう！～」は、教育版レゴ®マインドストーム®EV3(※1)を使って、ロボットの使い方とプログラミングを学ぶロボットプログラミングコース。参加する子供は研究員になりきって、自分の潜水艦型EV3 ロボットを動かしながら海生物や海洋資源の調査に挑戦する。色や壁との距離を認識するセンサーや、アームを動かすモーターを実際に動かし、目で確認しながら学習していく。ストーリー仕立てでプログラミングや海の生物、海洋資源について学べるので、小学生の子供でも理解しやすい内容となっている。

　8月22日(木)に開催される「海洋探索隊の君たちへ ～海の宝を集めよう！～」は、スクラッチ(scratch)(※2)を使ってプログラミングをするコース。サメを避けながら海洋資源(塩,真珠など)を集めて地上へ持ち帰るミッションに挑戦し、海洋資源に関わる問題を解くレクリエーションを通してプログラムの構造を理解できる内容となっている。学年や理解度に合わせて問題がレベルアップするので、小学校低学年から⾼学年まで楽しみながらビジュアルプログラミングを学べる。最後には、1日を通して学んだことを用いて、プログラムを作成する。
　F@IT Kids Clubは今後も、早い時期から社会課題への問題意識を持ち、プログラミングやICTのスキルを活用しながら新しい社会を築いていけるような、デジタルを駆使し「21世紀型能力」を養う人材の育成を目指していく。

(※1)
教育版レゴ®マインドストーム®EV3は、LEGO社とマサチューセッツ工科大学の共同開発によるロボット製品です。
(※2)
Scratch（スクラッチ）は、マサチューセッツ工科大学メディアラボのライフロングキンダーガーテングループで開発された視覚的にプログラミングを学べる開発環境です。2020 年から小学校でScratch を用いた授業が始まります。
※商標について記載されている製品名などの固有名詞は、各社の商標または登録商標です。

【プログラミングキャンパス2019コース概要】
① ロボットプログラミングコース　「潜水艦に乗り込め！ ～海洋資源を探し出そう！～」

開催日時 ：2019年8月21日(水)10時00分～16時00分
開催場所 ：千葉工業大学新習志野キャンパス
対象　　 ：小学校3年生～6年生
定員　　 ：34名
参加費用 ：8,000円(税込)
持ち物 　：筆記用具、昼食

② スクラッチコース　「海洋探索隊の君たちへ　～海の宝を集めよう!～」

開催日時 ：2019年8月22日(木)10時00分～16時00分
開催場所 ：千葉工業大学新習志野キャンパス
対象　　 ：小学校1年生～6年生
定員　　 ：40名
参加費用 ：8,000円(税込)
持ち物　 ：筆記用具、昼食

＜両コース共通＞
お申し込み　　 ：https://www.knowledgewing.com/oc/kids/citflm/
お問い合わせ先 ：＜電話＞
　　　　　　　　 0120-55-9019
　　　　　　　 　＜お問い合わせフォーム＞
http://flmincident.force.com/corporate/contact_education1

「大人から子どもまで楽しくプログラミンを学べる！」と好評の“プロスタ”が第２章に突入、大ヒットゲーム「マインクラフト」を使ったプログラミング学習がスタート。

「マインクラフト」とは
１７世紀の大航海時代のような、未開拓の土地を発見して、自分たちの家や街、国を作っていくゲーム。その中で「メイクコード」というプログラミング機能を使って、自分の分身ロボットである「エージェント」に命令をし、様々なミッションに挑んでいきます。大乱戦の徒競走や白熱の積み木バトル、アイデア満載のお家作り、カラフルな魚が泳ぐアクアリウム…など、マインクラフトの世界を創り上げることに夢中になっているうち、プログラミング的思考と技術が身に付いていきます。

『めざせ！プログラミングスター ～プロスタ★キッズ大集合～』とは
プログラミングは、2020年4月から小学校で必修化となります。日本テレビでは、今年の4月からIOT／AIが目覚ましい進歩を見せている中、熱い視線が注がれている「プログラミング」を扱ったコンテンツを企画・制作。IT人材不足が懸念される我が国において、日本の子供たちにプログラミング的思考とプログラミングの神髄を伝えることは、テレビ局の重要な役割のひとつと捉え、2020年に先駆け、４月からこの番組の放送を開始した。

７月から、番組は新章に突入！プログラミングをより身近に学べる
７月６日の放送からは、全世界１億７５００万本を売り上げる大ヒットゲーム「マインクラフト」を使い、ゲームを通してプログラミングを学んでいく、「マインクラフト」を使ったプログラミング授業では、新羅慎二（湘南乃風 若旦那）、＝ＬＯＶＥ、≠ＭＥといった生徒たちが、大航海時代をプログラミングの力だけで生き抜いていく、自給自足の生活に挑戦。今さら聞けない「マインクラフト」の操作方法やプログラミングの組み方など、番組を見るだけで１から「マインクラフト」を学ぶことができ、生徒と一緒に今からでも始められる。さらに、Huluでは番組ではすべてお見せできない=LOVE、≠MEの具体的なプログラミングの様子をノーカットで配信しています。与えられたミッションに対して、彼女たちはどうやってプログラミングを組んだのか、その一部始終を見ることができるので、一緒にプログラミングに挑戦するなら、補習編がオススメ。

＜Huluでの配信予定＞
ＢＳ日テレ放送終了後に見逃し配信+オリジナルコンテンツ『めざせ！プログラミングスター～プロスタ★キッズ大集合～　補習編』を配信

□番組概要
＜番組タイトル＞　　『めざせ！プログラミングスター ～プロスタ★キッズ大集合～』
＜放　送＞　  毎週土曜　午前10時30分～11時　レギュラー放送中　※次回放送7月6日
＜配　信＞　  ＢＳ日テレの放送終了後に見逃し配信、オリジナルコンテツ配信
Ｈｕｌｕオリジナル
『めざせ！プログラミングスター～プロスタ★キッズ大集合～　補習編』

小・中学生を対象とした国際ロボット競技会「URC2019」（Universal Robotics Challenge2019／主催：URC実行委員会、株式会社アーテック）の予選が、7月6日（土）より開始される。本競技会は、子どもたちがロボットプログラミングキット『ArtecRobo』（アーテックロボ）を利用して制作したロボットにより、ゴールまでの速さや正確さを競い合うというもの。今大会のテーマは「ロボットスポーツ」（「射撃」と「サッカー」）。

今年で３回目となる2019大会は全国11会場で地区大会予選が開催され、各会場で勝ち抜いたチームに海外から参加するチームが加わった決勝大会が８月24日（土）に大阪大学で行われる予定。海外からはオーストラリア、韓国、台湾、ニュージーランド、フィリピン、モンゴル、ヨーロッパなど様々な国が決勝への参加を予定しており、総勢約300チームが参加する国際色豊かな決勝大会となる見込だ。

■大会ホームページ
http://www.urc21.org/

【開催概要】
名称：URC2019
主催：URC実行委員会、株式会社アーテック

＜各会場情報＞
■東北ブロック
日程：７月27日（土）
会場：宮城教育大学 萩朋会館 ２F
住所：宮城県仙台市青葉区荒巻字青葉149

■関東第1ブロック
日程：７月21日（日）
会場：コミュニティプラザ・コルソ ７Fホール
住所：埼玉県さいたま市浦和区高砂１－12－１

■関東第2ブロック
日程：7月15日（月・祝）
会場：学研ビル ３Fホール
住所：東京都品川区西五反田２―11－８

■関東第3ブロック
日程：7月28日（日）
会場：川崎市産業振興会館４F展示場
住所：神奈川県川崎市幸区堀川町66番地20

■北陸ブロック
日程：7月21日（日）
会場：福井県産業情報センター マルチホール
住所：福井県坂井市丸岡町熊堂第３号７番地１－16

■東海ブロック
日程：7月13日（土）
会場：名城大学 ナゴヤドーム前キャンパス西館２Ｆ レセプションホール
住所：愛知県名古屋市東区矢田南４－102－９

■近畿第1ブロック
日程：7月6日（土）
会場：大阪南港ＡＴＣホール ＩＴＭホール
住所：大阪市住之江区南港北2-1-10 大阪南港ＡＴＣホール ＩＴＭホール

■近畿第2ブロック
日程：7月7日（日）
会場：デザイン・クリエイティブセンター神戸 １ＦギャラリーＡ・Ｂ
住所：兵庫県神戸市中央区小野浜町１－４

■中・四国ブロック
日程：7月30日（火）
会場：広島県立総合体育館 大会議室・小会議室
住所：広島県広島市中区基町４番１号

■九州第1ブロック
日程：8月4日（日）
会場：JR博多シティ 大会議室
住所：福岡県福岡市博多区博多駅中央街１－１

■九州第2ブロック
日程：7月27日（土）
会場：グランメッセ熊本２Ｆコンベンションホール
住所：熊本県上益城郡益城町福富1010

■決勝大会
日程：8月24日（土）
会場：大阪大学 吹田キャンパス コンベンションセンター ＭＯホール 会議室２・３
住所：大阪府吹田市山田丘１－１

■「ＵＲＣ2019」ホームページ
http://www.urc21.org/

■「Artecエジソンアカデミー」ホームページ
https://www.artec-kk.co.jp/school/edison/

■「Gakken×Artecもののしくみ研究室」ホームページ
http://robot.gakken.jp/

オンライン学習動画サービスを運営する株式会社学びエイドは、法人向けサービス『学びエイドマスター』を導入している学習塾・学校に対して2019年7月より『英語４技能対策講座』提供し、2020年度から始まる新大学入試への完全対応を目指す。

全12回の「Speaking講座」と「Writing講座」で構成され、段階を踏んだ学習カリキュラムで、新入試で求められる英語力の定着を促す。
また「EnglishCentral」との連携により、学習した英文を使った発音・発話トレーニング、外国人講師とのオンラインレッスンによる実践的学習も可能となった。来春にはB1レベルの対策講座のリリースも予定しており、新大学入試への完全対応を目指す。

■講座の特徴
【Speaking講座】
STEP.1 「学びエイド」の講義
ネイティブのリスニング、文法、意味、発音を学びます。

STEP.2「 EnglishCentral」で発音・発話トレーニング
STEP.1と連動した英文を利用して、AIによる音声評価・苦手発音や単語を自動評価による発話・発音をトレーニングします。

STEP.3 「GoLive!」で実践英会話
外国人講師と25分間の動画レッスン。オンラインレッスンで学習した英文を元に実践英会話します。

【Writing講座】
STEP.1 学びエイドの講義
テンプレートベースに意見の書き方、決められた語数でまとめ方を学びます。

STEP.2 個別添削課題が全10題
STEP.1で学んだテンプレートを使って、実践的な質問に対する回答をつくります。回答は経験豊富な講師により 総合的なフィードバックを受けることができます。

▼学びエイド4技能 サービスサイト
https://www.manabi-aid.jp/service/english4
▼導入方法や料金については下記よりお問合せください。
https://www.manabi-aid.jp/service/contact

５月28日、文部科学省・総務省・経済産業省が連携して立ち上げた未来の学びコンソーシアムが、２０１９年２月４日から３月２５日の期間に教育委員会（都道府県教育委員会を除く）を対象に実施した小学校プログラミング教育に関するｗｅｂアンケートの結果を発表した。

　今回の結果では、先行的に「授業を実施している」自治体等が１６．１%（２０１７年度）だったのが、５２．０%（２０１８年度）と大幅に増加した。また、「特に取組をしていない」自治体等の割合が５６．８%（２０１７年度）から４．５%（２０１８年度）になり、大幅に減少した。

　しかし、大規模な自治体（指定都市・中核市・市・特別区）と比較して、小規模な自治体等（町・村・組合）における取り組みが遅れていることもわかった。加えて、担当者の有無も取組の進捗度合いに影響を与えており、小規模な自治体等は、大規模な自治体と比較して担当者がいない割合が大きいこともわかった。

　担当者に関しては、教員経験の有無によっても取組に差異が見られた。教育委員会の中で、自治体職員出身者が担当者になった場合は、学校の環境や状況を把握できていないために、このような結果が生じたと予想される。予算編成の上でも、教員経験はアドバンテージになるだろう。

　未来の学びコンソーシアムは、今年の１月から２月の間に全国35箇所でセミナーを開催したり、プログラミング教育に関する研修教材をＹｏｕｔｕｂｅで公開したり、プログラミング教育の普及を進めている。その中で、特に取組が遅れている小規模自治体等、担当者に対する支援の強化は、プログラミング教育を推進していく上で重要になりそうだ。

　未来の学びコンソーシアムは、今年9月を「未来の学び プログラミング教育推進月間」として、更なる準備を推進していく。