京進グループが運営する「HOPPAからすま京都ホテル」（京都市）と「HOPPA世田谷経堂」（東京・世田谷区）は、2021年3月17日（水）・18日（木）に、オーストラリア・シドニーにある幼稚園、「Southport Child Care Centre」（シドニー市ゴールドコースト）、「Robina Town Child Care Centre」（シドニー市ゴールドコースト）と合同で、「英語×プログラミング」のオンラインレッスンを行なった。

　3月17日（水）に行われた、HOPPAからすま京都ホテルとSouthport Child Care Centreのオンラインレッスンでは、英語でヒントを3つあげ、全ての条件を満たすものを当てる「Find me game」を楽しんだ。このゲームでは、プログラミングに必要な「指定した条件により生み出される結果」を考える「条件性」を学びました。次に行ったのが、HOPPAからすま京都ホテルの子どもたちが約2ヶ月かけて作った、プログラミング作品（幼児向けプログラミングアプリ「ScratchJr（スクラッチジュニア）」を利用）のプレゼンテーション。

　3月18日（木）に行われたHOPPA世田谷経堂とRobina Town Child Care Centreのレッスンでは、先述の「Find me game」と共に、コンピューターのプログラムで“ある条件式の結果により次に行う処理を切り替える”「If（条件分岐）」を学ぶための「If game」を行なった。今回は国旗のカードを用いて、HOPPAの子どもたちとオーストラリアの子どもたちが画面越しにペアになり、双方が選んだ国旗が同じならジャンプする、違ったら回転する、といったゲームに挑戦した。両日とも、HOPPAとオーストラリア両園の子どもたちからは、プログラミングレッスンを楽しむと同時に、英語を使っての積極的で活発な交流があり、子どもたちにとっても自信と満足感が垣間見える機会となった。

「東進ハイスクール」「東進衛星予備校」を運営する株式会社ナガセと、中学受験の選抜制進学塾 「四谷大塚」を運営する株式会社四谷大塚は、全国統一小学生テスト(6月6日 実施)の新 CM「記者会 見篇」を全国で放映している。「全国統一小学生テスト」は、小学生対象の無料招待のテストで、6月3日 (木)まで申込受付中だ。

「全国統一小学生テスト、今年もやるんですね?」という質問から始まる新CMは、全国統一小 学生テスト記者会見の場で、小学生の“こども記者”が全国統一小学生テスト会の担当者へ質問するシーンを描いたCM。

CM映像は四谷大塚ドットコム「全国統一小学生テスト」ページに掲載中。 

(https://www.yotsuyaotsuka.com/toitsutest/)

全国統一小学生テスト 全国 47 都道府県・約 2,500 会場で実施

　今年で 15 年目、通算 28 回目。全国のライバルとの競争の中で自分自身と向き合い、努力をする原点として、長きにわたり、支持されている、日本最大級の小学生テスト。前回実施時(昨年 11 月)には全国で 152,622 人が挑戦した。

実施日:6月6日(日)
対象:小学1~6 年生・年長生
会場:四谷大塚直営校舎、四谷大塚 YTnet 提携塾、四谷大塚 NET 加盟塾、公認会場塾 WEB 申込締切:6月3日(木)
学年別に実施
年長生 / 算数国語融合型問題
小学 1・2・3 年生 / 算・国
小学 4・5・6 年生 / 算・国・理・社

　株式会社学究社（東京・渋谷区、河端 真一 取締役会長 兼 代表執行役社長）は、5月24日、渋谷区に対して、JR 代々木駅前に位置する本社 600 坪と京王新線初台駅近くに位置する旧本社 800 坪を新型コロナウイルスワクチン接種の会場として提供する旨の申し出をした。
　今回の会場提供を通じ、一日も早く一人でも多くの方々にワクチン接種を促進し、社会に貢献する。学究社にとって、このような試みもまた教育と考えており、ワクチン接種の会場提供に至った。なお、この会場提供が業績に与える影響は軽微であり、業績予想の変更はないとしている。

　株式会社FCEエデュケーション（東京・新宿区、尾上 幸裕 代表取締役）は、The Education Group（EDCG）（香港・Zac Kwon CEO）と提携し、アジア太平洋地域の子どもたち向けに開発された「英語×プログラミング」カリキュラム『Wonder Code』の日本での展開を開始する。
Wonder Codeは年長から小学4年生を対象とした、英語でプログラミングを学ぶカリキュラム。アメリカのシリコンバレーに本社を置くWonder Workshop、香港の大手教育プラットフォームThe Education Group、韓国でプログラミングスクールを運営するWonder Code LimitedというIT先進国のパートナーシップによって開発された。世界20,000以上の学校で使用され、100以上の受賞歴のあるWonder Workshopのロボット「Dash」を教材として、体系的なプログラミングを英語で学ぶ。

　Wonder Codeは単に英語とプログラミングを身につけるプログラムではなく、英語とプログラミングを学びながら、チームワークや問題解決力、そして海外の教育現場の主流となっているSTREAM教育の知識を学べる新しいプログラム。
　例えば、ワンダーコードのカリキュラムでは、物語から創造力を働かせ、角度や速度を計算し、ロボットを走らせるために工学の知識を学ぶ。動きを観察し、課題に対して仮説検証を行い科学しながら、実行可能なプログラムを設計・構築する技術を学ぶ。

　テーマ学習や授業を通して感性を育み、自分の意見を表現する力、仲間とのクリエイティミッションを通してシナジーを創り出すチームワークを養うなど、ただ英語やプログラミングを学ぶだけではなく世界で活躍する人材を育成するためことを目標にしている。

　プログラムには、カリキュラム／教師用パワーポイント教材／生徒用アクティビティワークシートを含むすべてのレッスンプランが揃っている。また、教師用のトレーニングも準備されており、教師にプログラミングの知識や経験は必要ない。

（Wonder Code）
https://wondercode.jp/

なぜ英語でプログラミングなのかは以下の３点の理由がある。

①英語とプログラミングは相性が良いプログラミングで使われてる言語やコードは英語だ。よって、英語でプログラミングを学ぶことで効率よくプログラミングと英語を学ぶことができる。英語とプログラミングは相乗効果を発揮する関係にある。

②将来必要とされる能力
世界の英語人口は、総人口70億人の約25%にあたる17.5億人まで増加している。英語運用能力は、グローバル時代に求められる重要なスキルだ。また、プログラミングにおいても2035年までに、仕事の約50%がAIやロボットで代替可能になると予測されるなど、テクノロジーとの共存に必要なスキルだ。

③将来の日本の最重要課題
2020年教育改革により、公立小学校において英語教育とプログラミング教育の必修化が始まったが、日本は教育先進国と比較すると大きな遅れをとっている。特にIT分野においては、2030年には最大79万人ものIT人材が不足し、2025年以降に予想される経済損失は毎年12兆円にのぼると言われており、IT人材の育成は急務となる。